第六课 牧童之歌.docVIP

课题 第六课 牧童之歌 授课时数 3课时 时间 年 月 日 设计要素 设计内容 教学内容分析 唢呐与乐队《小放牛》是民间歌舞《小放牛》中的一段载歌载舞的男女对唱，描写村姑向牧童问路，牧童故意拷问她时的风趣情景。旋律质朴流畅，活泼轻快。这首歌在我国各地普遍流行。 2.歌曲《孤独的牧羊人》是美国好莱坞的一部音乐剧。歌曲的节奏紧促欢快，旋律活泼跳跃，使歌曲显得十分轻松，充满了活力。 3、歌曲《剪羊毛》是一首澳大利亚流传甚广的民歌。歌词以生动的语言、形象的比喻描绘了“剪羊毛”这一劳动情景，以“白云”、“冬雪”、“丝棉”夸张地形容工人们劳动而剪下的遍地羊毛，把“皮袄”比作羊儿身上的绒毛，富于想像，很有童趣。4．歌曲《小小羊儿要回家》是一首曲调优美抒情的儿童歌曲。其曲调采用了内蒙古民歌《蒙古小曲》的音调和词意，使歌曲具有浓郁的民歌风特点。音乐宽广而又宁静，富有意境。 教学目标 知识 与 技能 1. 表演《剪羊毛》和聆听《小放牛》。这两首歌曲为我们塑造了栩栩如生的牧童形象，让我们懂得音乐能成功地塑造多姿多彩的各种形象，并从音乐中获得感受与体验。 过程 与 方法 1.学唱《小小羊儿要回家》。表演《小小羊儿要回家》、《剪羊毛》。2.掌握全音符的时值及延长记号。 情感态度价值观 1. 《孤独的牧羊人》为我们塑造了栩栩如生的牧童形象，让我们懂得音乐能成功地塑造多姿多彩的各种形象