小学语文五年级下册第五单元自测题.docVIP

小学语文五年级下册第五单元自测题 　　一、认真读拼音，将字词端正工整地写在括号里。（9分，其中书写规范2分） 　　b?Do gu?7 ji?？ f?Vn g?V bo h??xi?? 　　（ ） （ ） （ ） （ ） 　　ji?o ji?9 m?o xi?n zh?ng zh?ng 　　花（ ） （ ）菜 草 （ ） （ ）弃 蚊（ ） （ ）单 　　二、请你用“√”在括号里选择正确的读音或汉字。（3分） 　　混沌（h?n h?n ） 莲花落（lu??l?o） 聪颖（y?5n y?5ng） 　　洗（澡 操） 莫（名 明）其妙 （幸 辛）亏 　　三、按要求答题。 （12分） 　　1.选择恰当的词语填在相应的括号里。（3分） 　　激动 感动 沟通 连接 反映 反应 　　王明听了李老师的话深受（ ）。可见文雅、和气、宽容的语言，不但（ ）了人们的心灵，而且（ ）出一个人的思想情操和文化修养。 　　2.根据要求写词语。（5分） 　　（1）把下面的词语补充完整，并完成练习。（2分） 　　缕缕（ ）香 平（ ）无奇 高深（ ）测 豁然开（ ） 　　（2）根据提示写词语。（3分） 　　①写作文时，我想用 、 等四字词语来形容一个人的口头语言表达能力。 　　②“今天晚会来的都是娱乐圈的大腕！”这句中“ ”是新词。我还知道的新词有： 、 、 。 　　3.连线。（4分） 　　问候语 “真对不起，让您久等了！” 　　道歉语 “您辛苦了！” 　　慰问语 “张华最近忙吧！请转达我对他的问候！” 　　告别语 “希望不久的将来还能在这里欢迎您！” 　　四、按要求写句子。（8分） 　　1.小时候和祖父在园子里干活是一件快乐的事情。（换一种说法，使表达的思想感情更加强烈）（2分） 　　2.我们的日子清苦。我们的精神生活是丰富的。（用关联词语把这两句话连成一句话）（2分） 　　3.体会下面句子的特点，照样子续写一个句子。（4分） 　　花开了，就像花睡了似的。鸟飞了，就像鸟上天似的。虫子叫了，就像虫子说话似的。 　　，就像 。 ，就像 。 　　五、拓展积累。（4分） 　　小时候，你一定也学过不少童谣、谜语，回忆一下，并把它们写下来。 　　童谣： 　　谜语： 　　六、根据课文内容填空。（11分） 　　1.君子不失色于人， 。 　　礼到人心暖， 。 　　2.《我和祖父的园子》一文，“我”回忆了 、 、 等童年在园中玩耍的情境，表达了作者 之情。 　　3.“黄河留给家乡的故道不长五谷，却长歌谣。”句中第一个“长”的意思是 ，第二个“长”的意思是 。 　　4.《谈礼貌》一文在开头引用古训之后，通过 、 、 三个事例来说明“礼貌待人”的重要性。 　　七、阅读感悟。（23分） 　　（一）阅读课文片段，细心回答问题。（9分） 　　一天清晨，我按照爸爸的叮嘱，剪了一大把茉莉花带到医院去。当我推开病房的门，不禁怔住了：妈妈睡在病床上，嘴角挂着恬静的微笑；爸爸坐在床前的椅子上，一只手紧握着妈妈的手，头伏在床沿边睡着了。初升的阳光从窗外悄悄地探了进来，轻轻柔柔地笼罩着他们。一切都是那么静谧美好，一切都浸润在生命的芬芳与光泽里。 　　1.“爸爸的叮嘱”指的是 。 （2分） 　　2.请用一个词语概括一下文中的“我”所看到的这一幕。（1分） 　　3.“我”推开病房的门，为什么怔住了？（3分） 　　4.“一切都是那么静谧美好，一切都浸润在生命的芬芳与光泽里。”这句话你是如何理解的？请写下来。（3分） 　　（二）认真阅读短文，轻松回答问题。（14分） 　　春天的心 　　①早春的一个中午，煦风微送，晴空万里。阳光，正让人有些惊喜地倾泻而下，暖暖地照在每个人的身上。 　　②公园里，一大片迎春花正在率先辉映着和风暖阳的呼唤，一面夸张地舒展着身姿，一面怒放着鹅黄娇嫩的花朵。 　　③我忍不住了，就用手里的摄像机记录下这早春的时刻。 　　④不知什么时候，竟涌过来一大帮十几岁的孩子，他们一来到这片迎春花面前，便使劲儿地唤着花朵，有的还把脸埋进了迎春花的枝条里面，他们完全陶醉了。 　　⑤冷不丁地，一个男孩跑到我面前，对我说道：“叔叔，你能不能为我们录一段像？”看到他脸上花苞似的期待，我怎能不答应呢？我准备为他们录像。可就在这时，一个女孩走到他面前，小声地说了几句话。随后，就见那个男孩皱着眉头想了想，又和其他几个孩子悄悄地说着什么。然后，那个男孩大声对其他孩子说道：“叔叔摄像机里面的电不多了，为了能够快些录完，咱们就来一种新颖的方式，围着迎春花跳着跑一圈儿怎么样？”他的话刚说完，刚才那个女孩就和另外几个孩子（激烈 热烈）响应起来。于是，那帮十几岁的孩子就排成一队，手牵着手，围着那片迎春花，整齐而有节奏