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我会用诗句填空 老师的话语像春雨一样滋润了我的心田，使我不由得想起了杜甫的两句诗:（ ） 老师对我们的教育可以用杜甫的名句 （ ）来形容。 昨晚有一道数学题，我绞尽脑汁，百思不得其解。就在我（ ）时，爸爸走过来，经他一点拨，我豁然开朗，真是（ ） 我怎么也解不开这道难题，爸爸一点拨，我立马解出来了。这真是（ ）。 期末评语中，老师会祝你来年（ ）。 小明成天心思不在学习上，你会用岳飞的《满江红》里的名句（ ）劝他。你还会用《汉乐府?长歌行》里的( )劝他。 有人浪费粮食时，你会（ ）。 有时候，当事人对事情的看法不及旁观者看得清楚，这就是人们常说的（ ）。 诗句（ ）说的就是这个道理。 1你的同学不好好学习，只知道玩，你能用一句诗来劝告他，叫他珍惜时间吗？ 2、远在异乡的游子凝神眺望着皎洁的月亮，情不自禁地想起了家乡的亲人，心里默默吟诵： 3、苏轼写过一句诗，告诉我们看待事物，不要光看到局部，还要看到整体 4、你的邻居下岗了，请你找一句诗句来安慰他： 有人用竹自喻，喜欢竹坚忍不拔的性格，请用一首诗来赞美竹的品格： 趣说唐宋诗词之最 趣说唐宋诗词之最 抢答题 少壮不努力，老大徒（ ）出自《汉乐府?长歌行》。 1、悲伤； 2、伤悲； 3、忧伤 “春色满园关不住，一枝红杏出墙来”出自 叶绍翁的（ ） 《游园不值》；2、《春望》；3、《春夜喜雨》 杜牧的《江南春》中的“南朝四百八十寺”的下句是“多少楼台（ ）” 1、烟波中；2、烟雨中；3、风雨中 “忽如一夜春风来，千树万树梨花开”写的是 1、春色；2、梨花；3、雪景 《我们去看海》：诗人热爱大海。对海的向往和追求，对生命的期许和启迪。 《致老鼠》：小诗人把老鼠当成自己的朋友，希望老朋友能改掉缺点，要爱劳动、爱清洁、正大光明的做事。让老鼠和猫交朋友，更是孩子美好的愿望。 《爸爸的鼾声》：小诗人运用形象的比喻全诗童趣盎然，充满父子亲情。 * 现代诗和古诗的不同之处是什么？ 现代诗：写法自由，句子长短不一，分若干小组更适合抒发现代人的情感。 古 诗：语言凝练，内涵丰富。一般讲究字数、句数、平仄与用韵等。 古诗词是中国古代文学中的一枝奇葩，是祖国极其珍贵的文化遗产。古 诗词中蕴藏着大量的物理知识，在物理概念教学中有机的插入古诗词有时会 起到画龙点睛、锦上添花的作用． “现代诗”名称，开始使用于1953年—纪弦创立“现代诗社”时确立。 现代诗的含义： 1.形式是自由的 2.内涵是开放的 3.意象经营重于修辞。 “古典诗”与“现代诗”的比较：“诗”者皆为感于物而作，是心灵的映现。“古典诗”以“思无邪”的诗观，表达温柔敦厚、哀而不怨，强调在“可解与不可解之间”。“现代诗”强调自由开放的精神，以直率的情境陈述，进行“可感与不可感之间”的沟通。 诗歌发展轨迹 《诗经》---《楚辞》---汉乐府诗-建安诗歌---魏晋南北朝民歌---唐诗---宋词---元曲---明清诗歌---现代诗 楚辞又称“楚词”，是战国时代的伟大诗人屈原创造的一种诗体。作品运用楚地（今两湖