成人高校幼儿艺术教育专业舞蹈教学法基于工作过程的改革――教案的编写.docVIP

成人高校幼儿艺术教育专业舞蹈教学法基于工作过程的改革――教案的编写 　　 　　 【摘要】本文就幼儿园舞蹈教案的编写分为五大部分进行详细阐述，其中包括设计依据、教学目标、重难点、教学准备和教学过程。 　　 【关键词】教案教学幼儿园舞蹈课 　　【中图分类号】G724.4 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2014）05-0211-01 　　 幼儿园教案是任课教师根据《幼儿园教育指导纲要(试行)》（以下简称《纲要》）的要求和教材内容，结合幼儿实际经过思考设计和周密地准备而编写的具体教学方案。它反映了教师的自身素质，教育教学水平和经验，教师掌握教材、了解幼儿和准确把握教学方式方法的程度。从我校幼儿艺术教育专业学生所做的毕业教学展示教案中可以看出，教案的写作水平很低下，这部分知识是很欠缺的，有部分学生根本无从下手。另外，从多年来到幼儿园参观、交流和学习的经验来看，教案的编写是幼儿教师的基本功，幼儿园教学需要教师掌握这一基本的能力。因此，在本专业的舞蹈教学法课程中加大了对于这一部分的深入学习。 　　 本文把幼儿园舞蹈教案的编写分为五大部分：设计依据、教学目标、重难点、教学准备和教学过程。 　　 一、设计依据 　　 教学设计的依据一般是指课程和教材的要求及学生的特点。幼儿园所有的课程基本上都是依据《纲要》的要求来设计的。舞蹈课程基本是依据健康和艺术领域的教