五年级暑假培优班导学案2(和差问题).docVIP

五年暑期培优班数学导学案（2） 姓名： 课题 一般应用题之 和差应用题 时间 2014 年 7 月 日 课型 新课 课时 3 主备人 刘老师 审核人 教学目标： 1、训练类比和总结归纳的数学思维 2、掌握和差应用题的解答方法。 教学重点： 和差应用题的解题思路 总结归纳的思维 教学难点： 和差应用题中差的寻找 知识网络和知识点： 一、上节知识巩固训练： 1、解下列方程 （1）3（x-2）=121 （2）2X－1.8=3X＋2.4-2X （3）0.8x+5＝30+0.3x （4）5x+3（2x-4)＝21 新知识 和差应用题 和差问题是已知大小两个数的和与这两个数的差，求大小两个数各是多少的应用题。 为了解答这种应用题，首先要弄清两个数相差多少的不同叙述方式.有些题目明确给了两个数的差，而有些应用题把两个数的差“暗藏”起来，我们管暗藏的差叫“暗差”。 知道两个数的和，以及它们的差，要求这两个数，解决和差问题需要我们画线段图来分析，方法如下： 方法一： (和+差)÷2=大数 和-大数=小数 方法二： (和-差)÷2=小数