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* * 以服务人民为荣 以背离人民为耻 为人民服务 ——毛泽东 制作 以服务人民为荣 以背离人民为耻 为人民服务 ——毛泽东 教学目的 教学过程 以服务人民为荣 以背离人民为耻 为人民服务 ——毛泽东 ? ? 教学目的 一、知识与技能 1、了解演讲词的特点。 2、理清课文结构，把握课文中心内容，体会其深刻内涵。 3、探究课文结构特点和语言特色。 二、过程和方法 1、引导学生听读、阅读课文，在此基础上去理清课文结构，把握 课文中心内容，体会其深刻内涵。 2、引导学生探究课文语言特色，背诵课文第二、四段； 三、情感态度和价值观 1、从课文中被人们视为名言警句的句子入手，引导学生注重情感 体验。 2、结合课文并联系现实生活，理解“为人民服务”，树立正确的 人生观。 ? 以服务人民为荣 以背离人民为耻 为人民服务 ——毛泽东 教学重点 1、演讲的中心，从中体会演讲词的特点——偏重议论。 2、演讲词的语言特色，因为要面对观众，所以其语言注重针对性、启发性和感染力。 ? 教学难点 课文第三段作者提“精兵简政”的原因。 以服务人民为荣 以背离人民为耻 为人民服务 ——毛泽东 第一课时 第二课时 以服务人民为荣 以背离人民为耻 为人民服务 ——毛泽东