2.1整式（第2课时）设计一.pptxVIP

1 整式 （第2课时）设计一你知道吗?铁路因为路基的不同,列车在上面的车速也不相同.问题1：观察思考青藏铁路线上,在格尔木到拉萨之间有一段很长的冻土地段,列车在冻土地段的行驶速度 为100km/h,在非冻土地段行驶的速度可以达到120km/h,请根据这些数据回答下列问题:1.列车在冻土地段行驶时,2小时能行多少,3小时呢.t小时呢?2.在西宁到拉萨路段列车通过非冻土地段所需要时间是通过冻土地段所需时间的2.1倍,如果通过冻土地段所需要t小时,能用含t的式子表示这段路的全长呢?3.在格尔木到拉萨路段,列车通过冻土地段比通过非冻土地段多用0.5小时,如果通过冻土地段需要v小时,则这段路的全长可怎样表示?冻土地段与非冻土地段相差多少km?问题2：用含有字母的式子填空 1. 棱长为a的正方形的表面积为_______ ;体积为______ 2. 铅笔的单价为x元,圆珠笔的单价是铅笔的单价2.5倍,圆珠笔的单价是 元.2.5x 3. 一辆汽车的速度是vkm/h,它t小时的行驶路程为Vt km 4. 数n的相反数是-n思考： 6a2，a3，2.5x，vt，-n 观察上面各式中运算有什么共同特点？ 归纳 上面各式的运算中数字和字母之间，字母与字母之间的运算都是乘法运算，都是表示字母与数字、字母与字母的积.定义这些式子都是数或字母的积，像这样的式子叫做单项式，单独的一个数或一个字母也是单项式.例如: 象-2 , a , -b ,等是单项式.注意: 象, , 等不是单项式. 想一想为什么?单项式怎么表示呢?次数系数2a6系数__1=-ab次数5二次规定: 单项式中数与字母相乘,通常把数字因数 叫做系数,写在字母的前面;所有字母的指 数的和叫做这个单项式的次数. 例1 用单项式填空,并指出它们的系数和次数.12n 1. 每包书有12册,n包书有_____册. 2. 底边长为a,高为h的三角形的面积是_____, 3. 一个长方体的长和宽都是a,高为h,它的体 积是_____. 4. 一台电视机原价为a元,现按原价的九折出 售,这台电视机现在的售价为____ 5. 一个长方形的长为0.9,宽为a,面积是____0.9a0.9a问题3次数系数12n121你还能赋予0.9a一个含义吗?2130.9a0.910.9a0.91巩固练习1.下列各式是不是单项式？为什么？ 2.判断下列各说法是否正确，将错误的改正过来.（1）单项式 的系数是0, 次数是2. (　)（2）单项式 的系数是2, 次数是10 . (　)（3）单项式 的系数是,次数是n+1 . (　)××√3.请你写出系数-1，含有x、y，次数为4的所有单项式.小结与反思什么是单项式？试举例说明.2. 单独一个数或一个字母是单项式吗？ 是单项式吗？为什么?什么是单项式的系数？什么是单项式的次数？ 举例说明.布置作业1.填表单项式-1.2h系数 次数 2.填空.（1）全校学生总数是x,其中女生占总数48%的.则女生人数是______男生人数是______（2）一辆长途汽车从杨柳村出发,3小时后到达相距Skm的溪河镇,这辆汽车的平均速度为________（3）产量由mkg增长10%,就达到________布置作业 3. 比较异同