7运用修辞手法新.pptVIP

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7运用修辞手法新

* 比 喻 句 (注意比喻词) 1 阳光下盛开的百合花好像您的笑容。 2 云彩像一朵朵洁白的羽毛,轻轻地飘浮在空中。 3 岸边的华灯倒映在湖中,宛如颗颗宝石缀在湖面之上。 4 花开了,仿佛是一个个活泼的小喇叭,正鼓着劲儿在吹呢。 5 西湖,就是镶嵌在这天堂里的一颗明珠。 6 幸福是染色的画笔,能染红鲜花,也能染绿树叶。 7 远处的霓虹灯亮了,好似一道亮丽的彩虹。 8 春天到了,大地变成了一片绿毯。 9 道旁的草地上长着一簇簇蒲公英,伞形的小白花球,随风散落。 10 肥大的绿宝剑似的玉米叶子上,还有亮晶晶的露水。 拟 人 句:直接把动植物等当作人写,给她们人的动作、情感,不能出现比喻词。 1 顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情地跳舞。 2 船头浪花,吟唱着欢乐的歌儿。 3 金红的果子露出了笑脸,她在向着我们点头微笑。 4 巨浪伸出双臂把我猛地托起。 5 家里的收音机天天叽叽呱呱说个不停,令小猫十分讨厌! 6 油蛉在这里低唱,蟋蟋们在这里弹琴。 7 微风柔和地爱抚着我的面庞。 8 荷塘里的荷花都羞涩地打着朵儿。 9 落叶随风翩翩起舞。 10 阳春三月,沉睡了一冬的银梨树终于醒了。 11 秋天又迈着沉稳的脚步款款地向我们走来。 12 稻穗在风中笑弯了腰。 13 夜空中的小星星眨着眼睛,对我微笑. 排 比 句:至少有三句相同的句式 关爱是一个眼神,给学生无声的祝福;关爱是一缕春风,给学生身心的舒畅;关爱是一场春雨,给学生心田的滋润。   *

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