初中数学分式教案 2初中数学分式教案 2.doc

尚明教育一对一个性化教案 学生姓名 教师 姓名 张雨佳 授课 日期 授课 时段 课题 分式的运算 重点难点 重点：分数的加减乘除运算 难点：加减乘除运算的法则 教 学 步 骤 及 教 学 内 容 一、分式的乘除（一） 学教目标 1.理解并掌握分式的乘除法则，运用法则进行简单的分式乘除运算； 2.经历探索分式的乘除法运算法则的过程，并能结合具体情境说明其合理性。 3培养学生的观察、类比、归纳能力和与同伴合作交流的情感 学教重点：掌握分式的乘除运算 学教难点：正确运用分式的基本性质约分 学教过程： 一、温故知新： ×＝÷＝a、c不为观察上面运算，可知： 分的乘法法则分的除法法则分式的乘除法法则分式的乘法法则分式的除法法则即×＝÷＝×＝这里字母a，b，c，d都是整数但a，c，d不为例1计算： （1）·　　　（2）·（） 例23xy2÷ （2） （）÷下列各分式中，最简分式是（ ） A． B． C． D． 3. 计算 （1） （2） 4．分数分式的乘除法与分数的乘除法类似分式的乘除法三、随堂练习（）（2）（ab－b2）÷．求的值 三、 分式的乘除（三） 学教目标： 1.能应用分式的乘除法，乘方进行混合运算。 2．能灵活应用分式的乘除法法则进行分式的乘除乘方混合运算。 3．在发展推理能力和有条理的表达能力的同时，体会学习数学的兴趣。 学教重点：掌握分式乘除法法则及其应用 学教难点：掌握分子分母是多项式的分式的乘除法混合运算 学教过程： 一、温故知新： 1．分式的乘除法法则：___________________________________________ 2．观察下列运算： 则 分式的乘方法则：公式： 文字叙述： 请同学们叙述分数乘方乘除混合运算顺序： 分式乘方乘除混合运算法则顺序： 二、学教互动 ： 例1．计算 （1） （2） 例2．计算（1） （2） 三、 B C . D 2．已知：，求的值. 3.已知a2+3a+1=0,求 （1）a+;　　 （2）a2+;　　 4．已知a,b,x,y是有理数，且， 求式子的值. 四、 分式的加减（一） 学教目标： 1、 经历探索分式加减运算法则的过程，理解其算理 2、 会进行简单分式的加减运算，具有一定的代数化归能力 3、不断与分数情形类比以加深对新知识的理解 学教重点：同分母分数的加减法 学教难点：通分后对分式的化简 学教关键点：找最简公分母 学教过程： 一、温故知新：阅读课本P15—16 1.计算并回答下列问题 ① ② 2、同分母分数如何加减？ 3、猜一猜，同分母的分式应该如何加减？(与同分母分数加减进行类比) 4、把你猜想的结论用数学符号表示出来 二、学教互动 例1.计算： 点拨： 如果结果不是最简分式，怎么办？ （1）+ （2）－-－ (2) 三、度是b km/h，那么该游轮往返2港的时间差是多少？ 3、 五、分式的加减（二） 学教目标： 1、分式的加减法法则的应用。 2、经历探索分式加减运算法则的过程，理解其算理 3、结合已有的数学经验解决新问题，获得成就感。 学教重点：异分母分式的加减混合运算及其应用。 学教难点：化异分母分式为同分母分式的过程； ② 2．①、异分母的分数如何加减？②、类比分数，猜想异分母分式如何加减？ 你能归纳出异分