20复习第一课时.pptVIP

复习指导 根据课本152页的小结，快速浏览课本124页-142页的主要内容，思考： 1.平均数、中位数、众数的计算方法以及极差、方差的计算方法。 2.如何在实际问题中灵活运用平均数、中位数、众数、极差、方差等。 （4分钟后，如还有疑问可小组讨论解决） 三、计算题 八年级（1）班一次数学测验，老实进行统计分析时，各分数段的人数如图所示（分数为整数，满分100分）。 请观察图形， 回答下列问题： （1）该班有 名学生； （2）69.5～79.5这一组 的频数是 ，百分比是 ； （3）请估算这次测验的平均成绩。 当 堂 训 练 * “我很棒！” （送给你自己） “我真的很棒！” （也送给你的同伴） “我们真的很棒！” 复习目标： 1.熟练掌握平均数、中位数、众数的计算方法以及极差、方差的计算方法。 2. 会用平均数、中位数、众数、极差、方差进行数据处理。解决实际问题。 练一练 一、选择题. 1.某次军训打靶，有a次每次中靶x环，有b次每次中靶y环，则这个人平均每次中靶的环数是（ ） A. B. C. D. (ax+by) 2.如果样本1，2，3，5，x 的平均数是3，那么样本的方差为（ ） A. 3 B. 9 C. 4 D. 2 3.对于数据2，4，4，5，3，9，4，5，1，8，其众数、中位数、平均数、极差分别为( )．(A)4 4 6 8 (B)4 6 4.5 8 (C)4 4 4.5 8 (D)5 6 4.5 8 ( + ) B D C 4.甲、乙两班举行电脑汉字输入速度比赛，参赛学生每分钟输入汉字的个数经统计计算后结果如下表： 某同学根据上表分析得出如下结论： （1）甲、乙两班学生成绩的平均水平相同； （2）乙班优秀的人数多于甲班优秀的人数； （每分钟输入汉字≥150个为优秀） （3）甲班成绩的波动情况比乙班成绩的波动小 上述结论中正确的是（ ） A．（1）（2）（3） B．（1）（2） C．（1）（3） D．（2）（3） 135 110 151 55 乙 135 191 149 55 甲 平均数 方差 中位数 参加人数 班级 B 二、填空题。 1、在数据a，a，b，c，d，b，c，c中，已知 a〈b〈c〈d，则这组数据的众数为 。极差是 中位数为 。平均数为 。 2、一组数据的方差是 则这组数据组成的样本的容量是 ；平均数是 。 C (b+c)/2 (2a+2b+3c+d)/8 4 2 d-a 3.如果数据20，30，50，90和x的众数是20，那么这组数据的中位数是______，平均数是______． 30 42 2 4 6 8 10 12 14 16 18 人数 39.5 49.5 59.5 69.5 79.5 89.5 99.5 分数 见导学案