第三节阅读技巧讲述.ppt

“猜”阅读小技巧 * 阅读理解题型 细节题 态度题 观点题 主旨题 题目题 推理判断题 * 阅读理解的做题顺序 读第一段——明确文章类型（说明文、记叙文、议论文） 读题干 认真读一下每一题的题干，明确题目类型，搞明白每一题考什么。 带着问题读原文 读一个题目，再读文章找答案。一般情况下，问题的题号顺序与答案在原文中的顺序是想对应的。 比如说，第1题的答案在第一段，第2题的答案在第二段。所以，读了第一道题的题目，再返回从第一段开始找。找到答案后，再读第二道题的题目，接着从上次停顿（找到第一题答案）的地方继续读。 最后一题一般是题目题或主旨题，靠理解。最好再略读一遍全文。 * * 1、细节理解题 直接事实题 先阅读题干，确定读材料的时候要查找的细节及事实的范围，然后利用略读的手法找出出处。 间接事实题 “体现中心思想的选项是答案”　 文章中的例子、引语都是用来说明文章主旨、段落主旨的，所以考细节的题目，虽然不是主旨题，但能体现中心思想或段落主旨的选项是答案的可能性要远远大于其他选项。 部分题型应试策略 部分题型应试策略 2、主旨判断题 范围一般包括： 短文标题、主题（Title）；  大意或段落大意（Main idea）； 技巧：找到各段的主题句（topic sentence） 题干形式： 1)What does the writer mainly tell us? 2)Which of the following can summarize the main idea of this text? 3)Which of the following best expresses the main idea? 4)Which is the subject discussed in the text? 5)The best title for this newspaper article is ___. * 部分题型应试策略 3、推理判断题 技巧：找出作者所陈述的细节、事实以及能够表露作者思想倾向和感情色彩的词语，进行符合逻辑的推理 注意：不能以自己的观点代替作者的观点 解推断题最主要的方法是根据词义关系推断具体细节 题干形式： (1) It can be inferred from the text that ______. (2) From the text we know that ______. (3) The story implies that ______. (4) The paragraph following the passage will most probably be ______. (5) The writers attitude toward…is ______. * * 1. 看似合理的选项不是答案；看似不合理的选项是答案 　　 四个选择项中若有一个对问题而言、根据常识看似不合理，而其他几项根据常识都可合理地作为问题的答案，此时若我们没看懂文中意思，我们可以大胆猜测这个看似不合理的选项是答案。 作为答案的选项看起来不合理的原因可能是其中某个词不是常用意义，若根据其通常意义理解则该选项看起来当然不合理，也可能是一些特定的理由，无论是哪种情况，都有助于使试题具有难度。所以根据命题的难度原则及实践经验可得出如下猜题技巧：“看似不合理的选项是答案，看似合理的选项不是答案”。 一．猜题技巧 * 2 、“照抄原文的选项不是答案；和原文作同义替换的选项是答案” 在设计题目时，为了迷惑考生，命题者一般都会将原文中的内容换个说法作为正确答案的选项，而将某些与题干问题不符的原文原话作为干扰项，或将原文中的某些句子做了细微的改变引诱考生上当。 * 3、“含义肯定的选项不是答案；含义不肯定的选项是答案”　 　 选项中的might等词语可以表达种委婉、中庸、不肯定的语气，为表达的观点留有余地，而含义肯定的词语则使得句意有些绝对、没有余地。凡事都不能太绝对，所以阅读中的选项“含义肯定的不是答案，含义不肯定的是答案”。 含义不肯定的标志有：can，could，probably，may ，might ，be likely to，most（大多数），more or less，relatively等。含有这些词的备选项是答案的可能性较大 。 * 4、“含义绝对的选项不是答案”　 　 凡事不可太绝对，所以含义中庸、折中、不肯定、不确定的选项是答案的可能性要大于含义绝的选项。表示一种绝对含义的