3年高考2年模拟1年原创备战高考精品系列之数学（江苏版）专题6.1数列的通项公式与求和（解析版）Word版含解析[高考].docVIP

第六章 数列 专题1 数列的通项公式与求和 【三年高考】 1．【2015江苏高考，11】数列满足，且（），则数列的前10项和为 【答案】 【解析】由题意得： 所以 【考点定位】数列通项，裂项求和 2．【2016高考浙江文数】（本题满分15分）设数列{}的前项和为.已知=4，=2+1，. （I）求通项公式； （II）求数列{}的前项和. 【答案】（I）；（II）. 【解析】 试题分析：（I）由转化为，进而可得数列的通项公式；（II）先去掉绝对值，再对的范围讨论，采用分组求和法，即可得数列的前项和． 试题解析：（I）由题意得：，则， 又当时，由， 得， 所以，数列的通项公式为. 考点：等差、等比数列的基础知识. 【方法点睛】数列求和的常用方法：（1）错位相减法：形如数列的求和，其中是等差数列，是等比数列；（2）裂项法：形如数列或的求和，其中，是关于的一次函数；（3）分组法：数列的通项公式可分解为几个容易求和的部分． {an}的前n项和为Sn.若S2=4，an+1=2Sn+1，n∈N*，则a1= ，S5= . 【答案】 【解析】 ， 再由，又， 所以 考点：1、等比数列的定义；2、等比数列的前项和． 【易错点睛】由转化为的过程中，一定要检验当时是否满足，否则很容易出现错误． 4. 【为等差数列的前项和，且记，其中表示不超过的最大整数，如 （）求； （）求数列的前1 000项和 【答案】（Ⅰ），， ；（Ⅱ）1893. 【解析】 试题分析：（Ⅰ）先用等差数列的求和公式求公差，从而求得通项，再根据已知条件表示不超过的最大整数，；，再求数列的前1 000项和 考点：等差数列的的性质，前项和公式，对数的运算. 【名师点睛】 5. 【2016高考山东理数】（本小题满分12分） 已知数列 的前n项和Sn=3n2+8n，是等差数列，且 （）求数列的通项公式； （） 求数列的前n项和Tn. ；（Ⅱ）. 【解析】 试题分析：（Ⅰ）根据及等差数列的通项公式求解；（）的通项公式，再用错位相减法求其前n项和. 试题解析：（Ⅰ）由题意知当时，， 当时，， 所以. 设数列的公差为， 由，即，可解得， 所以. （Ⅱ）由（Ⅰ）知， 又， 得， ， 两式作差，得 所以 考点：1.等差数列的通项公式；2.等差数列、等比数列的求和；3.“错位相减法”. 【名师点睛】本题主要考查等差数列的通项公式及求和公式、等比数列的求和、数列求和的“错位相减法”.此类题目是数列问题中的常见题型.本题覆盖面广，对考生计算能力要求较高.解答本题，布列方程组，确定通项公式是基础，准确计算求和是关键，易错点是在“错位”之后求和时，弄错等比数列的项数.本题能较好的考查考生的逻辑思维能力及基本计算能力等. 6. 【2016高考浙江理数】设数列满足，． （I）证明：，； （II）若，，证明：，． 【答案】（I）证明见解析；（II）证明见解析． 试题解析：（I）由得，故 ，， 所以 ， 因此 ． （II）任取，由（I）知，对于任意， ， 故 ． 从而对于任意，均有 ． 由的任意性得． ① 否则，存在，有，取正整数且，则 ， 与①式矛盾． 综上，对于任意，均有． 考点：1、数列；2、累加法；3、证明不等式． 【思路点睛】（I）先利用三角形不等式及变形得，再用累加法可得，进而可证；（II）由（I）的结论及已知条件可得，再利用的任意性可证． 7. 【2016高考上海理数】无穷数列由k个不同的数组成，为的前n项和.若对任意，，则k的最大值为________. 【答案】4 考点：数列求和. 【名师点睛】从分析条件入手，推断数列的构成特点，解题时应特别注意“数列由k个不同的数组成”的不同和“k的最大值”.本题主要考查考生的逻辑推理能力、基本运算求解能力等. 8. 【2016高考新课标1文数】（本题满分12分）已知是公差为3的等差数列,数列满足,. （I）求的通项公式； （II）求的前n项和. 【答案】（I）（II） 【解析】 试题分析：（I）等差数列通项公式；（II）是等比数列,再求出通项,再利用等比数列求和公式求的前n项和. 考点：等差数列与等比数列 【名师点睛】等差、等比数列各有五个基本量,两组基本公式,而这两组公式可看作多元方程,利用这些方程可将等差、等比数列中的运算问题转化解关于基本量的方程（组）,因此可以说数列中的绝大部分运算题可看作方程应用题,所以用方程思想解决数列问题是一种行之有效的方法.满足，. （I）求； （II）求的通项公式. 【答案】（Ⅰ）；（Ⅱ）． 【解析】 试题分析：（Ⅰ）将代入递推公式求得，将的值代入递推公式可求得；（Ⅱ）将已知的递推公式进行因式分解，然后由定义可判断数列为等