【推荐】高考生物一轮复习讲练测专题07物质跨膜运输的实例及方式（测）Word版含解析.docVIP

一、选择题（10小题，共50分） 1．下列关于物质进出细胞的叙述正确的是（　　） A．与自由扩散有关的载体蛋白覆盖在细胞膜的外表面 B．细胞膜的选择透过性是指小分子物质全都能通过而大分子物质都不能通过 C．某物质能从低浓度向高浓度跨膜运输，该过程需要载体蛋白的协助 D．人体内红细胞和肾小管上皮细胞吸收葡萄糖都需要消耗ATP 【答案】C 2．将萝卜条放在不同浓度的蔗糖溶液中进行实验，在保持细胞存活的条件下，蔗糖溶液浓度与萝卜条细胞液的浓度变化关系如右图所示，其中b点代表实验前细胞液的浓度，且a＝b。假设实验前萝卜条细胞液的浓度均相同。下列有关叙述正确的是（　　） A．蔗糖是生物大分子，只能通过非跨膜运输方式出入细胞 B．蔗糖溶液浓度为a时，萝卜条细胞内外的水分子无跨膜运输 C．蔗糖溶液浓度大于a时，萝卜条细胞失水，萝卜条质量将减少 D．将处于浓度为a的蔗糖溶液中的萝卜条移入清水中，则该萝卜条细胞会因吸水而胀破 【解析】蔗糖是二糖，不是生物大分子，从题中不能判断出蔗糖分子通过什么方式出入细胞；蔗糖溶液浓度为a时，进出萝卜条细胞的水分子数相等，达到平衡状态；蔗糖溶液浓度大于a时，萝卜条细胞失水，萝卜条质量将减少；萝卜条细胞有细胞壁，不会因吸水而胀破。 【答案】C 3．如图甲烧杯中是质量分数为5%的淀粉液，乙烧杯中是质量分数为5%的葡萄糖液，将装有蒸馏水的透析袋分别放入甲、乙烧杯中（水和葡萄糖分子能通过透析袋的膜）。放置1 h后，相关分析正确的是（　　） A．甲烧杯中透析袋外的淀粉液浓度不变 B．甲烧杯中透析袋内的液体加入碘液后呈蓝色 C．乙烧杯中透析袋外的葡萄糖液浓度降低 D．乙烧杯中透析袋内的液体加入斐林试剂后即呈砖红色 【答案】C 4．如图甲是渗透装置示意图，乙、丙两曲线图的横坐标代表时间，下列叙述中不正确的是（　　） A．半透膜内溶液A的浓度变化可用曲线丙表示 B．水分子由半透膜外进入半透膜内的速率变化可用曲线乙表示 C．玻璃管内的液面高度变化可用曲线丙表示 D．半透膜内外浓度差的变化可用曲线乙表示 【答案】A 5．质量分数为0．9%的KCl溶液与人的血浆等渗，但将红细胞置入其中会破裂。下列解释正确的是（　　） A．KCl破坏红细胞的细胞膜，导致红细胞破裂 B．K+能进入红细胞，导致红细胞吸水膨胀破裂 C．KCl能使红细胞中蛋白质变性，导致红细胞破裂 D．红细胞在KCl溶液中发生渗透失水，导致破裂 【解析】人体细胞会主动吸收KCl，导致细胞也得浓度升高，进而吸水导致红细胞破裂，B正确。 【答案】B 6．据报道，一种称作“瘦素穿肠蛋白”的药物治疗肥胖，可口服使用，以减轻肥胖症患者肌肉注射的痛苦。小肠上皮细胞吸收该药物最可能的方式为（　　） A．渗透作用 B．胞吞 C．协助扩散 D．主动运输 【解析】瘦素穿肠蛋白是一种蛋白质，属于生物大分子，其吸收方式最可能是胞吞，B正确。 【答案】B 7．如图为细胞膜结构及物质跨膜运输方式示意图，关于图的解释正确的是（　　） A．①②④能与斐林试剂发生砖红色反应 B．c可代表哺乳动物成熟红细胞吸收葡萄糖 C．①可能与细胞间的信息交流有关 D．细胞吸水膨胀时③的厚度变小，体现了具有选择透过性 【解析】由图可知，①表示糖蛋白，②表示蛋白质，③表示磷脂双分子层，④表示蛋白质．a为协助扩散，特点是需要载体，不要能量；b和d为自由扩散，特点是不需要载体和能量；c为主动运输，特点需要载体和能量。还原糖与斐林试剂发生砖红色反应，A错误；c是出细胞，而且哺乳动物成熟红细胞吸收葡萄糖是协助扩散，B错误；糖蛋白与细胞间的信息交流有关，C正确；细胞吸水膨胀时③的厚度变小，体现了具有一定的流动性，D错误。 【答案】C 8．下列有关物质进出细胞方式的分析，不正确的是（　　） A．低温对物质跨膜运输的速率和所运输物质种类都有很大影响 B．载体蛋白结构异常对协助扩散和主动运输的影响较为显著 C．受细胞内外物质浓度差影响最大的运输方式是被动运输 D．土壤通气状况对陆生植物根系的主动运输有很大影响 【答案】A 9．用相同的培养液培养水稻和番茄幼苗，一段时间后，测定培养液中各种离子的浓度，结果如图1所示。图2表示植物根细胞对离子的吸收速率与氧气浓度之间的关系。据图不能体现的信息是（） 　　　　　　　　　　　　　　　　 A．由图2可知，植物根细胞吸收离子的方式为主动运输 B．由图1可知，水稻对SiO32-需求量最大，番茄对SiO32-需求量最小 C．图2中B点，离子吸收速率受载体数量的限制 D．图1水稻培养液里的Ca2+浓度高于初始浓度，说明水稻不吸收Ca2+ 【解析】分析图2可知，植物根细胞吸收离子的速率与O2浓度有关，说明需要消耗能量，因此其方式为主动运输，A正确；分析图1