【解析】湖北省武汉二中高一下学期期末生物试卷Word版含解析.docVIP

2015-2016学年湖北省武汉二中高一（下）期末生物试卷 　 一、选择题（每小题1分，共40分） 1．激素调节有其自身特点，以下关于激素调节说法正确的是（　　） A．激素可以随血液定向运输到起作用部位 B．激素使靶细胞原有的生理活动发生变化 C．激素可以重复利用 D．激素能催化体内化学反应 2．如图中a、b、c分别表示3种细胞外液，箭头表示3种液体之间的相互关系．下列叙述正确的是（　　） A．a中的蛋白质含量最高 B．b中有的细胞不能进行有氧呼吸 C．c中含有激素和各种消化酶 D．抗体、胰岛素、氨基酸、糖原都是细胞外液中的成分 3．为研究动物反射弧的结构和功能，研究人员利用脊蛙（剪除脑、保留脊髓的蛙）进行了如下实验．实验1：将浸有05%硫酸溶液的小纸片贴在脊蛙腹部的皮肤上，蛙出现搔扒反射；实验2：去除脊蛙腹部皮肤，重复实验1，蛙不出现搔扒反射；实验3：破坏脊蛙的脊髓，重复实验1，蛙不出现搔扒反射．关于本实验的叙述不正确的是（　　） A．剪除脑的目的是为了排除脑对脊髓的控制 B．在实验1的搔扒反射中兴奋的传导是单向的 C．实验2不出现搔扒反射的原因是效应器被破坏 D．本实验说明搔扒反射的神经中枢位于脊髓 4．某突触小体释放的递质与突触后膜结合，导致突触后膜神经元产生抑制．如图示突触前膜释放递质时，突触后膜接受递质后的膜电位状况以及兴奋的传导方向．其中正确的是（　　） A． B． C． D． 5．用一定量的甲状腺激素连续饲喂正常成年小白鼠4周，与对照组比较，实验组小白鼠表现为（　　） A．促甲状腺激素分泌量增多 B．耗氧量增加、神经系统的兴奋性增强 C．促甲状腺激素释放激素分泌量增多 D．甲状腺的分泌功能旺盛 6．如图表示三个神经元及其联系，其中“﹣﹣”表示从树突到细胞体再到轴突．甲、乙为两个电表．下列有关叙述正确的是（　　） A．用一定的电流刺激a点，甲发生一次偏转，乙发生两次偏转 B．图中共有4个完整的突触 C．在b点施加一强刺激，则该点的膜电位变为内正外负，并在d点可测到电位变化 D．在e点施加一强刺激，则a、b、d点都不会测到电位变化 7．下列有关糖代谢及其调节的叙述正确的是（　　） A．②⑥过程在只在肝细胞中发生 B．胰岛A细胞分泌的激素促进①、②、③过程 C．通过⑦过程只能转变为必需氨基酸 D．⑤过程在活细胞中均可发生 8．下面是某人在摄食后及运动过程中血糖平衡的调节示意图．相关叙述正确的是（　　） A．摄食后1小时内，分泌物甲增多可以促进血糖合成糖原 B．分泌物乙中主要含有胰岛B细胞分泌的胰高血糖素等激素 C．22.5小时分泌物乙增多，它能促进肝糖原的分解和葡萄糖大量的氧化分解 D．从图中可看出，血糖浓度的相对稳定是分泌物甲和分泌物乙协同作用的结果 9．人体吞噬细胞和淋巴细胞都是能发挥免疫作用的细胞，以下是它们之间的相互作用的部分模式图．下列相关叙述中，正确的是（　　） A．受到相同抗原再次刺激时，细胞B的来源有两个 B．如图表示的特异性免疫过程既有细胞免疫也有体液免疫 C．物质Ⅱ和物质I可以特异性结合 D．HIV仅攻击细胞B 10．高三学生李丁元最近到医院体检，体检报告中的检验结果显示：乙肝抗原呈阴性（﹣），乙肝抗体呈阳性（） （说明：“”表示有，“﹣”表示没有）．他说自己没有注射过乙肝疫苗，就此结果向你咨询，你应该给他怎样的合理答复（　　） A．你体内带有乙肝抗体，说明一定也有乙肝病毒，需要到医院就诊 B．你体内没有乙肝病毒，但含有乙肝抗体，一定是妈妈怀孕时传递给你的免疫力 C．你体内没有乙肝病毒，但含有乙肝抗体，说明你可能曾感染乙肝病毒后痊愈了 D．你体内没有乙肝病毒，但含有乙肝抗体，这是父母遗传给你的免疫力 11．1914年，拜尔将切下的燕麦胚芽鞘尖端移到切口一侧，置于X条件下，胚芽鞘的生长情况如图．关于这个实验叙述正确的是（　　） A．胚芽鞘尖端只有在光下才能产生某种“影响物” B．该实验证明了胚芽鞘尖端产生的影响是一种化学物质 C．该实验条件X是指黑暗条件 D．自然条件下，胚芽鞘尖端产生的“影响物”在向光一侧分布较多 12．某同学取一段玉米胚芽鞘，切去顶端2mm，在上端放一块含有生长素的琼脂块，下端放一块不含生长素的琼脂块（如图甲所示，胚芽鞘形态学上端朝上）．过一段时间后，检测发现下端的琼脂块中逐渐有了生长素（如图乙所示）．该同学就此实验做出结论：①下端琼脂块中的生长素来自上端的琼脂块；②生长素在胚芽鞘内只能由形态学的上端运输到形态学的下端．下列关于这个实验与结论的评价不正确的是（　　） A．从该实验只能得出结论① B．这个实验设计不严密，实验与结论间推理不正确 C．如果增加一组胚芽鞘的形态学上端朝下的实验就可以得出结论② D．这个实验的实验前后可形成自身对照，足以说明结论