《2.PowerPoint Presentation - 西安航空职业技术学院.pptVIP

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《2.PowerPoint Presentation - 西安航空职业技术学院

西安航空职业技术学院 国家重点建设专业 《航空机电设备维修》专业建设方案 项目负责人:白冰如 专业建设基础 本专业始建于2002年 陕西高职高专类院校最早开设的航空类专业之一 服务对象:空军航空修理企业 国家航空产业基地企业 建设指导思想 加强与空军航空修理企业和国家航空产业基地企业合作 建立专兼结合的优秀教学团队 充实校内外实训基地、完善教学条件 创新人才培养模式,重构与工作过程相适应的课程体系 通过三年建设将本专业建设成国内一流、国际知名的航空维修品牌专业,对国内航空职业院校的发展起到示范和引领作用。 建设内容 人才培养模式改革 订单式 工学交替式 定制式 教学过程实现方式 以飞机维修和发动机维修两大任务为驱动,重构课程体系,开发与工作过程相适应的项目课程。 新加坡理工学院 三年内接待新加坡留学生80名 新加坡明康宇航培训中心 引进国际优质课程资源13门 2008年起每年派20名学生出国留学 共建国际航空维修实训中心 为专业群其他专业各培养专业带头人1人、骨干教师1人 各建设工学结合课程2门 建设航空电子设备综合实训基地 完善汽车结构实训室、汽车电器实训室 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 航空机电设备维修专业建设方案 航空维修工程专业群 重点专业 航空机电设备维修 专业群其它专业 飞机制造技术 汽车运用技术(民航特种车辆方向) Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 航空机电设备维修专业建设方案 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 航空机电设备维修专业建设方案 人才培 养模式 国际交流 与合作 实训基地 建设 师资队伍 建设 课程体系改革 和课程建设 专业核 心能力 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 航空机电设备维修专业建设方案 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 航空机电设备维修专业建设方案 人才培养模式改革-订单式 与空军5701工厂开办直升机订单培养班 2007年 35人 2008年 40人 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 航空机电设备维修专业建设方案 人才培养模式改革-工学交替 学期 学习环境 学习方式 教学单位 1~3 学校环境 课堂实习地点一体化 学校+企业 4~5 工厂环境 学习+工作 企业+学校 6 工厂环境 顶岗实习 + 毕业设计 企业 校企深度合作 教学全程现场化 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 航空机电设备维修专业建设方案 人才培养模式改革-工学交替 工学交替运行机制图 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 航空机电设备维修专业建设方案 人才培养模式改革-定制式 与新加坡明康宇航培训中心合作为新加坡宇航科技公司“量身定做”符合国际维修标准的航空维修人才 2007年、2008年各20人 Evaluation only. Created with Aspose.Slides

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