【全程复习方略】（山东专用）高中数学 （主干知识+典例精析）2.8幂函数课件 理 新人教B版.pptVIP

【例3】(1)(2012·临沂模拟)设 则a，b，c的大小关系是( ) (A)a＞b＞c　　　　　　(B)c＞a＞b (C)c＞b＞a　　　　　　(D)a＞c＞b (2)已知幂函数y=x3m-9(m∈N+)的图象关于y轴对称，且在(0，+∞)上函数值随x的增大而减小，求满足　　　　　　　　的a的取值 范围. 【解题指南】(1)a、b的大小利用幂函数　　　的单调性比较， a、b与c的大小借助于中间量0来比较. (2)利用幂函数的性质，构建出m的不等式，并求出m的值，再根据其单调性，由关于a的已知不等式，构建a的不等式，从而求 出a的范围. 【规范解答】(1)选A.∵函数　　　在［0，+∞)上为单调增函 数且0＜0.3＜0.5，　　　　　　又log50.3＜log51=0, ∴a＞b＞c,故选A. (2)∵函数在(0，+∞)上递减，∴3m-90，∴m3，∵m∈N+，∴m=1,2.又∵函数的图象关于y轴对称，∴3m-9为偶数， 当m=1时,3m-9=-6为偶数，当m=2时,3m-9=-3为奇数， ∴m=1, 而　　　在(-∞,0)，(0，+∞)上均为减函数， ∴　　　　　　　　等价于a+13-2a0或0a+13-2a或a+103-2a，解得a-1或　　　 ∴a的取值范围是{a|a-1或　　　　}. 【互动探究】若满足本例(2)中条件的幂函数为f(x)，讨论函数 的奇偶性(其中a,b∈R). 【解析】由本例(2)的解析知 ∴[f(x)]6=x-2= ∴g(x)= 则g(-x)= 当a≠0,b≠0时，g(x)为非奇非偶函数； 当a=0,b≠0时，g(x)为奇函数； 当a≠0,b=0时，g(x)为偶函数； 当a=0,b=0时，g(x)既是奇函数又是偶函数. 【反思·感悟】1.有关幂值的大小比较，可结合幂值的特点，选择适当的函数，借助其单调性进行比较. 2.本例(2)集幂函数的概念、图象及单调性、奇偶性于一体，综合性较强，解答该类问题的关键是弄清幂函数的概念及性质，构建待求参数的方程或不等式并注意对参数的讨论，来求解问题. 【变式备选】1.已知函数 (1)求f(x)的单调区间； (2)比较f(-π)与 的大小. 【解析】(1) 其图象可由幂函数y=x-2 向左平移2个单位，再向上平移1个 单位得到，如图，所以该函数在 (-2，+∞)上是减函数，在(-∞,-2) 上是增函数. (2)∵图象关于直线x=-2对称， 又∵-2-(-π)=π-2 ∴f(-π) f(- ). 2.已知幂函数 (m∈N+) (1)试确定该函数的定义域，并指明该函数在其定义域上的单 调性； (2)若该函数还经过点 试确定m的值，并求满足条件 f(2－a)f(a－1)的实数a的取值范围. 【解析】(1)∵m2+m=m(m+1)(m∈N+)， 而m与m+1中必有一个为偶数，∴m2+m为偶数， ∴函数f(x)= (m∈N+)的定义域为［0，+∞)，并且该函 数在［0，+∞)上为增函数； (2)∵函数还经过点 ∴m2+m=2，解得：m=1或m=－2，又∵m∈N+，∴m=1， 又∵f(2－a)f(a－1), 满足条件f(2－a)f(a－1)的实数a的取值范围为 【易错误区】幂函数图象与性质应用中的误区 【典例】(2012·南京模拟)已知幂函数 (m∈Z)的图象与x轴、y轴都无公共点，且关于y轴对称，则m的值为________，幂函数的解析式为_________. 【解题指南】先根据幂函数的图象与x轴、y轴都无公共点构建关于m的不等式，并求解，再根据幂函数图象关于y轴对称，确定出m的具体值，从而得到幂函数的解析式. 【规范解答】因为幂函数 (m∈Z)的图象与x轴、y轴都无公共点.所以m2-2m-3≤0,解得-1≤m≤3.又m∈Z, ∴m=-1,0,1,2,3,而 的图象又关于y轴对称， ∴m2-2m-3为偶数. 当m=-1时，m2-2m-3=0，为偶数； 当m=0时，m2-2m-3=-3，为奇数； 当m=1时，m2-2m-3=-4，为偶数； 当m=2时，m2-2m-3=-3，为奇数； 当m=3时，m2-2m-3=0，为偶数. 综上m=-1,1,3.故幂函数的解析式为y=x-4或y=1(x≠0). 答案：-1或1或3　　y=x-4或y=1(x≠0) 【阅卷人点拨】通过对试题的阅卷数据分析与总结，我们可以 得到以下误区警示和备考建议: 误 区 警 示 在解答本题时，有两大误区： (1)