【全程复习方略】（山东专用）高中数学 （主干知识+典例精析）2.9函数的图象课件 理 新人教B版.pptVIP

【规范解答】选D.由题意知y= = 的图象是双曲线，且关于点(1，0)成中心对称，又y=2sinπx的周期为T= =2,且也关于点(1，0)成中心对称；因此两图象的交点也一定关于点(1，0)成中心对称，再结合图象(如图所示)可知两图象在 ［-2，4］上有8个交点，因此8个交点的横坐标之和x1+x2+…+x8=4×2=8. 【阅卷人点拨】通过高考中的阅卷数据分析，我们可以得到以下误区警示和备考建议： 误 区 警 示 在解答本题时，有两点容易造成失误： (1)作出的函数图象比较粗糙，从而不能准确确定出交点个数，造成失误. (2)不能准确分析出交点的对称性，从而无法求出交点横坐标的和. 备 考 建 议 通过本题求解过程中出现的失误，在备考中我们要关注以下几点： (1)平时涉及函数图象的问题时，要规范准确地画出图象，忌不用尺规草草完成. (2)加强通过解析式分析其图象的对称性、周期性等性质的训练以提高解决这类问题的能力. (3)训练由图分析其函数性质的技巧. 1.(2012·日照模拟)若函数f(x)=loga(x+b)的图象如图，其中a，b为常数，则函数g(x)=ax+b的大致图象是( ) 【解析】选D.由函数f(x)=loga(x+b)的图象知0＜a＜1，0＜b＜1，故g(x)=ax+b是由y=ax的图象向上平移0＜b＜1个单位得到的，故选D. 2.(2011·陕西高考)函数y= 的图象是( ) 【解析】选B.y= 过(1，1)和(8，2)，由过(8，2)可知在直线y=x下方，故选B. 3.(2011·天津高考)对实数a和b，定义运算“”：ab= ，设函数f(x)=(x2-2)(x-x2),x∈R.若函数y=f(x)-c的图象与x轴恰有两个公共点，则实数c的取值范围 是( ) (A)(-∞,-2］∪［-1, ) (B)(-∞,-2］∪(-1,- ) (C)(-1, )∪( ,+∞) (D)(-1,- )∪［ ,+∞) 【解析】选B.由已知得， f(x)= , 其图象如图所示，要使y=f(x)-c与x轴恰有两个公共点，则 -1c- 或c≤-2,故选B. 方法二：作出y=ax(0a1)的图象，去掉y轴左边图象，保留y轴右边图象，并作关于y轴对称的图象，即得y=a|x|的图象，如图(3). (4)∵y=2+ 故函数图象可由y= 图象向右平移1个单位，再向上平移2个单位而得.如图(4). x 1 2 3 -1 y o 1 2 3 -1 （4） (5)∵ ∴y′=x2-2x-3.令y′=0,得x1=-1， x2=3，令y′0，得单调增区间为(-∞,-1)和(3,+∞).令y′0, 得单调减区间为(-1，3)，所以函数在x1=-1,x2=3处取得极值分 别为 和-9，由此可得其图象大致如图(5). 【反思·感悟】要准确作出函数的大致图象，需做到: (1)熟练掌握六种基本初等函数的图象； (2)掌握平移变换、对称变换、翻折变换、伸缩变换以及导数法等常用的方法技巧. 【变式训练】分别画出下列函数的图象： (1)y=|lgx|； (2)y=2x+2； (3)y= ； (4)y=x2-2|x|-1． 【解析】 (1)∵y= ∴函数y=|lgx|的图象，如图(1)； (2)将函数y=2x的图象向左平移2个单位即可得到函数y=2x+2的图象，如图(2)； (3)∵y= =1- ,可见原函数图象可由y=- 图象向左平移3个单位再向上平移1个单位而得，如图(3). (4)∵y= 且函数为偶函数，先用描点 法作出［0，+∞)上的图象，再根据对称性作出(-∞,0)上的图象.得图象如图(4). 识图与辨图 【方法点睛】 1.知图选式的方法 (1)从图象的左右、上下分布，观察函数的定义域、值域； (2)从图象的变化趋势，观察函数的单调性； (3)从图象的对称性方面，观察函数的奇偶性； (4)从图象的循环往复，观察函数的周期性. 利用上述方法，排除、筛选错误与正确的选项. 2.知式选图的方法 (1)从函数的定义域，判断图象左右的位置；从函数的值域，判断图象上下的位置； (2)从函数的单调性(有时可借助导数判断)，判断图象的变化趋势； (3)从函数的奇偶性，判断图象的对称性； (4)从函数的周期性，判断图象的循环往复； (5)从函数的极值点判断函数图象的拐点. 利用上述方法，排除、筛选错误与正确的选项. 【提醒】注意联系基本函数图