【全程复习方略】（山东专用）高中数学 （主干知识+典例精析）4.2平面向量的分解与向量的坐标运算课件 理 新人教B版.pptVIP

平面向量共线的坐标表示 【方法点睛】 利用两向量共线解题的技巧 (1)在求与一个已知向量 共线的向量时，可设所求向量为 λ (λ∈R)，然后结合其他条件列出关于λ的方程，求出λ的 值后代入λ 即可得到所求的向量. (2)如果已知两向量共线，求某些参数的取值时，则利用“若 =(x1,y1), =(x2,y2),则 ∥ 的充要条件是x1y2=x2y1”解题比 较方便. 【提醒】注意 的方向是任意的.若 、 为非零向量，当 ∥ 时， , 的夹角为0°或180°，求解时容易忽视其中一种情形而导致出错. 【例3】已知 =(1,0), =(2,1), (1)当k为何值时， 共线. (2)若 且A、B、C三点共线，求m的值. 【解题指南】(1)利用向量共线的充要条件列出关于k的方程求解即可. (2)可引入参数λ使 求m，或利用 ∥ 的坐标形式求m. 【规范解答】(1)k =k(1,0)-(2,1)=(k-2,-1). =(1,0)+2(2,1)=(5,2). ∵ 与 共线， ∴2(k-2)-(-1)×5=0, 即2k-4+5=0,得k=- . (2)方法一:∵A、B、C三点共线， ∴ 即 ∴ 解得m= . 方法二： =2(1,0)+3(2,1)=(8,3), =(1,0)+m(2,1)=(2m+1,m), ∵A、B、C三点共线，∴ ∥ ， ∴8m-3(2m+1)=0, 即2m-3=0,∴m= . 【反思·感悟】1.利用已知列方程求解参数是解该类问题的关 键. 2.若 ∥ ，则A、B、C三点共线，注意这一结论的应用. 【变式训练】(2012·潍坊模拟)已知向量 =(1,0), =(0,1), 如果 ∥ ,那么( ) (A)k=1且 同向 (B)k=1且 反向 (C)k=-1且 同向 (D)k=-1且 反向 【解析】选D. ∵ ∴ =(1,0)-(0,1)=(1,-1). ∵ ∥ ,∴-k-1=0,∴k=-1,即 =(-1,1),此时 与 反向. 【变式备选】向量 =(x,1), =(9,x),若 与 方向相反， 则x= . 【解析】因为 ∥ ,所以x2=9，所以x=±3.又因为 与 方向相反，所以x=-3. 答案：-3 【易错误区】忽视向量平行的充要条件致误 【典例】(2011·湖南高考)设向量 满足| |= =(2,1), 且 与 的方向相反，则 的坐标为 . 【解题指南】设 利用 列出关于λ的方程求解 即可. 【规范解答】∵ 与 方向相反，∴可设 ∴ 由 解得λ=-2,或λ=2(舍)， 故 =(-4,-2). 答案：(-4，-2) 【阅卷人点拨】通过高考中的阅卷数据分析与总结，我们可以得到以下误区警示和备考建议： 误 区 警 示 在解答本题时有两点容易出错: (1)误认为“a与b的方向相反? ∥ ”致使设 =λ 出现增解 (4，2); (2)知识性错误，向量共线的条件掌握不准而导致错解或无 法解题. 备 考 建 议 解决平面向量基本定理与坐标表示问题时还有以下几点易 错，在备考时要高度关注: (1)遗漏零向量，零向量与任一向量平行; (2)混淆向量共线与向量垂直的充要条件. 1.(2011·上海高考)设A1,A2,A3,A4是平面上给定的4个不同点， 则使 成立的点M的个数为( ) (A)0 (B)1 (C)2 (D)4 【解析】选B.方法一：取特殊值，令A1(0,0),A2(0,1),A3(1,1), A4(1,0),则满足 的条件的点有且仅 有1个，即为正方形A1A2A3A4的中心，故选B. 方法二：设M(x,y),Ai=(xi,yi)(i=1,2,3,4),则 =(xi-x,yi-y). 由 得 ∴ ∴点M只能有一个，故选B. 2.(2012·济南模拟)已知向量 =(2,x)， =(x,8),若 ∥ ， 则x=( ) (A)-4 (B)4 (C)±4 (D)16 【解析】选C.∵ =(2,x), =(x,8),且 ∥ , ∴2×8-x2=0,∴x=±4. 3.(2011·北京高考)已知向量 =( ,