【全程复习方略】（山东专用）高中数学 （主干知识+典例精析）5.2等差数列课件 理 新人教B版.pptVIP

【规范解答】(1)∵an= (n≥2,n∈N+) bn= ∴数列{bn}是以 为首项，以1为公差的等差数列. (2)由(1)知 则f(x)在区间(-∞, )和( ，+∞)上为减函数. ∴当n=3时，an取得最小值-1，当n=4时，an取得最大值3. 【反思·感悟】本例中在用定义法证明{bn}是等差数列时，不论用bn+1-bn还是用bn-bn-1需要考虑运算中是否包含了b2-b1这一运算.这是容易被忽视的问题. 【变式训练】1.(2012·东营模拟)已知数列{an}中，a1=-1, an+1·an=an+1-an,则数列{an}的通项公式为__________. 【解析】∵an+1·an=an+1-an ∴ ∴数列{ }是公差为-1的等差数列，且 =-1. ∴ =-1+(n-1)×(-1)=-n. ∴an= 答案：an= 2.已知数列{an}的前n项和为Sn，且满足an+2Sn·Sn-1=0(n≥2), a1= 求证： 是等差数列. 【证明】∵an=Sn-Sn-1,且an+2Sn·Sn-1=0(n≥2)， ∴Sn-Sn-1+2Sn·Sn-1=0(n≥2)， 又Sn≠0，∴ ∴数列 是以2为首项，2为公差的等差数列. 等差数列的性质及应用 【方法点睛】等差数列的常见性质 (1)若m+n=p+q=2k(m,n,p，q,k∈N+),则am+an=ap+aq=2ak. (2)若{an},{bn}都是等差数列，k,m∈R,数列{kan+mbn}仍为等差数列. (3)Sm,S2m-Sm,S3m-S2m仍为等差数列(m∈N+). (4)am=an+(m-n)d?d= (m≠n,m,n∈N+) (5)项数为偶数2n的等差数列{an}: ①S2n=n(a1+a2n)=…=n(an+an+1). ②S偶-S奇=nd, (6)项数为奇数(2n+1)的等差数列{an}: ①S2n+1=(2n+1)an+1.② 【例3】(1)(2011·辽宁高考)Sn为等差数列{an}的前n项和， S2=S6，a4=1,则a5=__________ (2)(2012·潍坊模拟)已知等差数列{an}中，a1+a2+a3=40, a4+a5+a6=20,则前9项之和等于_________. (3)设等差数列{an}的前n项和为Sn，已知前6项和为36，最后6 项的和为180，Sn=324(n6),求数列{an}的项数及a9+a10. 【解题指南】(1)根据S2=S6，先求a4+a5的值，再求a5. (2)根据S3,S6-S3,S9-S6成等差数列求解. (3)根据前6项与最后6项的和求出a1+an,再求n及a9+a10. 【规范解答】(1)∵S2=S6， ∴S6-S2=a3+a4+a5+a6=0， ∴2(a4+a5)=0,即a4+a5=0，∴a5=-a4=-1. 答案：-1 (2)设等差数列{an}的前n项和为Sn,则S3,S6-S3,S9-S6成等差数 列，且S3=40，S6-S3=20. ∴S9-S6=20+(-20)=0，∴S9=S6=60. 答案：60 (3)由题意知a1+a2+…+a6=36 ① an+an-1+an-2+…+an-5=180 ② ①+②得(a1+an)+(a2+an-1)+…+(a6+an-5)=6(a1+an)=216， ∴a1+an=36,又Sn= ∴18n=324,∴n=18.∴a1+a18=36,∴a9+a10=a1+a18=36. 【互动探究】若本例(1)中条件不变，改为求此等差数列的前多少项的和最大，并求出最大值. 【解析】在本例(1)中已求解出a5=-1,又a4=1,得公差d=-2, ∴S4最大.且S4=1+3+5+7=16. 【反思·感悟】1.在等差数列{an}中，在应用其性质时，一定要观察好每一项的下标规律，不要犯a2+a5=a7的错误. 2.本例第(2)题也可先求a1,d,再求a7+a8+a9,但不如用性质简单. 【满分指导】等差数列主观题的规范解答 【典例】(12分)(2012·广州模拟)已知等差数列{an}满足： a3=7，a5+a7=26，{an}的前n项和为Sn. (1)求an及Sn； (2)令bn= (n∈N+)，求数列{bn}的前n项和Tn. 【解题指南】(1)分析题意，列方程组求解； (2)将an代入bn后，表示出bn是解题关键. 【规范解答】(1)设等差数列{an}的公差为d， 因为a3=7，a5+a7=26，所以有 解得a1=3,d=2，………………………………………………3分 所以an=3+2(