【全程复习方略】（山东专用）高中数学 （主干知识+典例精析）7.1空间几何体的结构特征及三视图和直观图课件 理 新人教B版.pptVIP

【解析】选C.①的三个视图都相同；②的主视图与左视图相同,与俯视图不同;③的三个视图互不相同；④的主视图与左视图相同，而与俯视图不同. 3.(2012·济南模拟)如图,某几何体的主视图与左视图都是边长 为1的正方形,且其体积为 .则该几何体的俯视图可以是( ) 【解析】选D.由几何体的主视图与左视图可知该几何体为柱 体且高为1,又体积为 ,所以底面与圆有关,且圆的半径为1, 其圆的面积为π,所以底面是一个四分之一圆,故选D. 2.对于三视图一般从两个方面考查 (1)由实物图画三视图或判断选择三视图，此时需要注意“长对正、高平齐、宽相等”的原则； (2)由三视图还原实物图，这一题型综合性较强，解题时首 先对柱、锥、台、球的三视图要熟悉，再复杂的几何体也 是由这些简单的几何体组合而成的；其次，要明确三视图 的形成原理，并能结合空间想象将三视图还原为实物图. 【提醒】1.画三视图时，分界线和可见轮廓线都用实线画出， 被遮挡住的部分的轮廓线用虚线表示. 2.严格按排列规律放置三视图，并标出长、宽、高的关系，对 准确把握几何体很有利. 【例2】(1)一个长方体去掉一个小长方体，所得几何体的主视图与左视图分别如图所示，则该几何体的俯视图为( ) (2)如图的三个图中，上面是一个长方体截去一个角后所得多面体的直观图，它的主视图和左视图在下面画出(单位： cm).在主视图下面的矩形框内，按照画三视图的要求画出该多面体的俯视图. 【解题指南】(1)先由部分三视图判断出几何体的形状，然后再确定俯视图； (2)根据三视图之间的关系画出俯视图即可. 【规范解答】(1)选C.由主视图和左视图知，该长方体上面去掉的小长方体，从正前方看在观察者左侧，从左侧看在观察者右侧，故俯视图为C. (2)如图所示： 【互动探究】把本例(2)中的几何体换为如图所示的图形，试画出它的三视图. 【解析】三视图： 【变式训练】如图是一个长、 宽、高分别为3、2、2的长方体， 在左后面截去一个角后的几 何体，截面是边长为1的正三 角形，试画出它的三视图. 【解析】该几何体的三视图为： 【反思·感悟】画几何体的三视图可以想象自己站在几何体的正前方、正左方和正上方，观察它是由哪些基本几何体组成，它的轮廓线是什么，然后再去画图. 【变式备选】已知某一几何体的主视图与左视图如图，则在下列图形中，可以是该几何体的俯视图的图形有( ) (A)①②③⑤ (B)②③④⑤ (C)①③④⑤ (D)①②③④ 【解析】选D.底下一层为正四棱柱，上面两层为圆柱时为①；底下一层为圆柱、上两层为正四棱柱时为②；最上一层为圆柱、下两层为正四棱柱时为③；底层为正四棱柱，中间为圆柱、上层为直三棱柱时为④，故选D. 【方法点睛】 画直观图的关键点 用斜二测画法画几何体的直观图时，要注意原图形与直观图之间的“三变、三不变”： 坐标轴的夹角改变， “三变” 与y轴平行的线段的长度变为原来的一半， 图形改变. 空间几何体的直观图 平行性不改变， “三不变” 与x、z轴平行的线段的长度不改变， 相对位置不改变. 【例3】(1)如图是一个几何体的三视图，用斜二测画法画出它的直观图. (2)已知△ABC的直观图△A′B′C′是边长为a的正三角形, 求原△ABC的面积. 【解题指南】(1)先由三视图确定几何体的结构，然后画出 直观图. (2)根据斜二测画法规则建立适当的坐标系，将△A′B′C′ 还原，并利用平面几何的知识求出相应的线段、角.求解时 要注意线段和角的变化规律. 【规范解答】(1)该几何体下底面为长为20 cm，宽为16 cm的矩形，上底面为长为12 cm，宽为8 cm的矩形，高为8 cm，类似棱台，先画底面矩形，中心轴，然后画上底面矩形，连线即成. 画法：如图，先画轴，依次画x′、y′、z′轴，三轴相交于点 O′，使∠x′O′y′=45°，∠x′O′z′=90°.在z′轴上取 O′O″=8 cm,再画x″、y″轴. 在坐标系x′O′y′中作直观图ABCD，使得AD=20 cm，AB=8 cm； 在坐标系x″O″y″中作直观图A1B1C1D1，使得A1D1=12 cm， A1B1=4 cm. 连接AA1、BB1、CC1、DD1， 即得到所求直观图. (2)如图所示，△A′B′C′是边长为a的 正三角形，作C′D′∥A′B′交y′轴于 点D′，则C′、D′到x′轴的距离为 ∵∠D′A′B′=45°，∴A′D′= 由斜二测画法的法则知， 在△ABC中，AB=A′B′=a，AB边上的高是A′D′的二倍，即为