【全程复习方略】（山东专用）高中数学 （主干知识+典例精析）7.7空间向量及其运算课件 理 新人教B版.pptVIP

3.(2012·锦州模拟)在空间直角坐标系中，以点A(4，1，9)、B(10，-1，6)、C(x,4,3)为顶点的△ABC是以BC为斜边的等腰直角三角形，则实数x的值为___________. 【解析】由题意知 =(6,-2,-3), =(x-4,3,-6). 又 可得x=2. 答案：2 4.(2012·徐州模拟)给出下列命题： ① ②|｜a｜-｜b｜|=｜a+b｜是a,b 共线的充要条件；③若a与b共面，则a与b所在的直线在同一 平面内；④若 则P,A,B三点共线． 其中正确命题的序号是___________． 【解析】由向量的运算法则知①正确；只有当向量a，b共线 反向时成立，故②不正确；当a与b共面时，向量a与b所在的 直线平行、相交或异面，故③不正确；由 知，三点 不共线，故④不正确．综上可得①正确． 答案：① 共线向量定理、共面向量定理的应用 【方法点睛】 1.证明点共线的方法 证明点共线的问题可转化为证明向量共线的问题，如证明A,B,C 三点共线，即证明 共线． 2.证明点共面的方法 证明点共面问题可转化为证明向量共面问题，如要证明P,A,B, C四点共面，只要能证明 或对空间任一点O，有 (x+y+z=1)即可． 共面向量定理实际上也是三个非零向量所在直线共面的充要条 件． 【例2】已知E,F,G,H分别是空间四边形ABCD的边AB,BC,CD,DA 的中点,用向量法证明： (1)E，F，G,H四点共面； (2)BD∥平面EFGH. 【解题指南】(1)证明 根据共面向量定理即可得 到结论；或证明FG∥EH，即可得到FG,EH确定一平面，故得四 点共面． (2)证明 与 共线，然后根据线面平行的判定定理解题即可. 【规范解答】(1)方法一：∵E,F,G,H分别是空间四边形ABCD 的边的中点， ∴E,F,G,H四点共面． 方法二：∵E,F,G,H分别是空间四边形ABCD的边的中点， ∴FG∥EH． 故E,F,G,H四点共面． (2)由题意知 ∴BD∥EH, 又BD 平面EFGH,EH?平面EFGH． ∴BD∥平面EFGH． 【反思·感悟】1.利用向量证明点共线或点共面时常用的方法是直接利用定理．向量方法为几何问题的解决提供了一种新的思路． 2.向量的平行与直线的平行是不同的：直线平行是不允许重合的，而向量平行，它们所在的直线可以平行也可以重合． 【变式训练】如图所示，已知ABCD是 平行四边形，P点是平面ABCD外一点， 连接PA、PB、PC、PD.设点E、F、G、H 分别为△PAB、△PBC、△PCD、△PDA 的重心. (1)试用向量法证明E、F、G、H四点共面； (2)试判断平面EFGH与平面ABCD的位置关系，并用向量法证明你的判断. 【解析】(1)分别连接PE、PF、PG、PH并延长交对边于M、N、Q、R点. 因为E、F、G、H分别是所在三角形的重心. 所以M、N、Q、R为所在边的中点， 连接MN、NQ、QR、RM得到的四边形 为平行四边形，且有： 连接MQ，EG，因为四边形MNQR是平行四边形， 所以 又 所以 即 由共面向量定理知E、F、G、H四点共面. (2)由(1)得 所以 又因为EG 平面ABCD，所以EG∥平面ABCD. 因为 所以MN∥EF， 又因为EF 平面ABCD，所以EF∥平面ABCD. 由于EG与EF交于E点， 所以平面EFGH∥平面ABCD. 空间向量的数量积及其应用 【方法点睛】 1.求空间向量数量积的方法 (1)定义法：设向量a,b的夹角为θ，则a·b=｜a｜｜b｜cosθ； (2)坐标法：设a=(x1,y1,z1),b=(x2,y2,z2)，则a·b=x1x2+y1y2 +z1z2． 解题时可根据条件灵活选择方法． 2.数量积的应用 (1)求夹角．设向量a,b所成的角为〈a,b〉，则 进而可求两异面直线所成的角； (2)求长度(距离)．运用公式｜a｜2=a·a，可使线段长度的计算 问题转化为向量数量积的计算问题； (3)解决垂直问题．利用a⊥b?a·b=0(a≠0,b≠0)，可将垂直问 题转化为向量数量积的计算问题． 【提醒】用a·b=｜a｜｜b｜cos〈a,b〉求向量的数量积时，关 键是确定向量的长度及夹角． 【例3】(1)(2012·济南模拟)若向量a=(1,λ,2)，b=(2,-1,2) 且a与b