【全程复习方略】(山东专用)高中数学 (主干知识+典例精析)8.2两条直线的位置关系、点到直线的距离课件 理 新人教B版.pptVIP

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【全程复习方略】(山东专用)高中数学(主干知识典例精析)8.2两条直线的位置关系、点到直线的距离课件理新人教B版

(2)如图乙所示,设C关于l的对称点为C′,连接AC′与l交 于点Q,此时的Q满足|QA|+|QC|的值最小. 设C′的坐标为(x′,y′), 解得 . ∴C′( , ). x y o C C′ A Q l 图乙 由两点式得直线AC′的方程为 即19x+17y-93=0. 解 ,得 . ∴所求Q点的坐标为( , ). 【创新探究】新定义下的直线方程问题 【典例】(2012·上海模拟)在平面直角坐标系中,设点P(x,y),定义[OP]=|x|+|y|,其中O为坐标原点. 对于以下结论:①符合[OP]=1的点P的轨迹围成的图形的面积为2; ②设P为直线 x+2y-2=0上任意一点,则[OP]的最小值为1; 其中正确的结论有_____(填上你认为正确的所有结论的序号) . 【解题指南】①根据新定义,讨论x的取值,得到y与x的分段函数关系式,画出分段函数的图象,即可求出该图形的面积;②认真观察直线方程,可举一个反例,得到[OP]的最小值为1是假命题. 【规范解答】①由[OP]=1,根据新定义得: |x|+|y|=1, 上式可化为:y=-x+1(0≤x≤1),y=-x-1(-1≤x≤0),y=x+1 (-1≤x≤0),y=x-1(0≤x≤1),画出图象如图所示: 根据图形得到:四边形ABCD为边长是 的正方形,所以面积等 于2,故①正确; ②当点P为( ,0)时,[OP]=|x|+|y|= +0<1, 所以[OP]的最小值不为1,故②错误; 所以正确的结论有:①. 答案:① 【阅卷人点拨】 通过对本题的深入研究,我们可以得到以下创新点拨和备考建议: 创新点拨 本题有以下两处创新点: (1)考查内容的创新,使解析几何问题与函数知识巧妙结合进行考查. (2)考查对新定义、新概念的理解与运用,同时考查思维的创新,本题考查了学生的发散思维,思维方向与习惯思维不同. 备 考 建 议 解决新概念、新定义的创新问题时,要注意以下几点: (1)充分理解概念、定理的内涵与外延; (2)对于新概念、新结论要具体化,举几个具体的例子,代入几个特殊值; (3)注意新概念、新结论正用怎样,逆用又将如何,变形将会如何. 1.(2012·洛阳模拟)如图,已知A(4,0)、 B(0,4),从点P(2,0)射出的光线经直线 AB反射后再射到直线OB上,最后经直线 OB反射后又回到P点,则光线所经过的 路程是( ) (A)2 (B)6 (C)3 (D)2 【解析】选A.点P关于y轴的对称点P′的坐标是(-2,0),设点P关于直线AB:x+y-4=0的对称点为P′′(a,b), 则 ? , ∴光线所经过的路程|P′P′′|=2 . 故选A. 2.(2012·济南模拟)若曲线y=x4的一条切线l与直线x+4y-8=0垂直,则l的方程为( ) (A)4x-y-3=0 (B)x+4y-5=0 (C)4x-y+3=0 (D)x+4y+3=0 【解析】选A.令y′=4x3=4,得x=1,∴切点为(1,1),l的斜率为4.故l的方程为y-1=4(x-1),即4x-y-3=0. 3.(2012·聊城模拟)若点P是曲线y=x2上的任意点,则点P到直线y=x-2的最小距离为________. 【解析】在曲线y=x2上任取一点P(x0,y0),则点P到直线y=x-2的距离为: = 因此,当x0= 时其最小值为 . 答案: 【互动探究】 本例(1)中的“且也经过点A(8,-4)”改为“与直线2x-y=0垂直”, 求该直线方程. 【解析】方法一:因为直线x+y+1=0与直线x-y+3=0的交点坐标为 (-2,1),又所求直线与直线2x-y=0垂直,所以所求直线的斜率k= - ,因此所求直线方程为:y-1=- (x+2),即x+2y=0. 方法二:设过直线x+y+1=0与直线x-y+3=0的交点的直线方程为x+y+1+λ(x-y+3)=0,即(1+λ)x+(1-λ)y+1+3λ=0, 又因为所求直线与直线2x-y=0垂直,所以所求直线的斜率 k=- ,即有 , 解得:λ=- ,所以,所求直线方程为x+2y=0. 【反思·感悟】1.本例(1)中是求直线方程,其关键是寻找确定直线的两个条件,可以直接求交点,利用两点式得出方程,此法要注意两点的纵(或横)坐标相同时,两点式方程不适用,也可以利用直线系方程求解,其关键是利用已知点求λ的值; 2.考查两直线相交的条件,即斜率不等或有一条直线的斜率不存在. 【变式备选】当m为何值时,三条直线l1:4x+y-3=0与

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