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【全程复习方略】(山东专用)高中数学(主干知识典例精析)2.1函数及其表示课件理新人教B版
【解题指南】(1)求解分段函数有关的不等式,一般的思路是根据每一段的解析式分类求解,再求其并集. (2)已知图象形状,求解析式,可用待定系数法. (2)已知函数y=f(x)的图象由图中的两条射线和抛物线的一部分组成,求函数的解析式. 【规范解答】(1)选B.①当-1≤x<0时,0<-x≤1, 此时f(x)=-x-1,f(-x)=(-x)+1=x+1, ∴f(x)-f(-x)>-1化为-2x-2>-1, 得x<- 则-1≤x<- ②当0<x≤1时,-1≤-x<0,此时,f(x)=-x+1, f(-x)=-(-x)-1=x-1, ∴f(x)-f(-x)>-1化为-x+1-(x-1)>-1, 解得x< ,则0<x≤1. 故所求不等式的解集为[-1,- )∪(0,1]. (2)根据图象,设左侧的射线对应的解析式为y=kx+b (x≤1). ∵点(1,1),(0,2)在射线上, ∴ 解得 ∴左侧射线对应函数的解析式为 y=-x+2(x≤1); 同理,x≥3时,函数的解析式为y=x-2(x≥3). 再设抛物线对应的二次函数解析式为 y=a(x-2)2+2(1≤x≤3,a<0), ∵点(1,1)在抛物线上, ∴a+2=1,a=-1, ∴1≤x≤3时,函数的解析式为 y=-x2+4x-2(1≤x≤3), 综上,函数的解析式为y= 【互动探究】本例(2)的条件不变,求函数y=f(x)的值域. 【解析】方法一:由函数y=f(x)的图象可得其值域为y≥1, 所以函数y=f(x)的值域为{y|y≥1}. 方法二:由函数y=f(x)的解析式可知,当x<1时,y∈(1,+∞), 当1≤x≤3时,y∈[1,2];当x>3时,y∈(1,+∞), ∴所求函数的值域为[1,+∞). 【反思·感悟】分段函数的定义域是各段定义域的并集,值域是各段值域的并集,故解答有关分段函数的问题时要分段解决. 【变式备选】1.(2012·吉林模拟)设函数 f(x)= 若f(-2)=f(0),f(-1)=-3,则关 于x的方程f(x)=x的解的个数为( ) (A)1 (B)2 (C)3 (D)4 【解析】选B.由已知得 解得 ∴f(x)= 当x≤0时,由f(x)=x得,x2+2x-2=x,得x=-2或x=1, 又x≤0,故x=1舍去, 当x>0时,由f(x)=x得x=2, 所以方程f(x)=x有两个解. 2.甲、乙两地相距150千米,某货车从甲地运送货物到乙地,以每小时50千米的速度行驶,到达乙地后将货物卸下用了1小时,然后以每小时60千米的速度返回甲地.从货车离开甲地起到货车返回甲地为止,设货车离开甲地的时间和距离分别为x小时和y千米,试写出y与x的函数解析式. 【解析】由题意,可知货车从甲地前往乙地用了3小时,而从 乙地返回甲地用了2.5小时. 当货车从甲地前往乙地时,由题意,可知y=50x(0≤x≤3); 当货车卸货时,y=150(3<x<4); 当货车从乙地返回甲地时, 由题意,知y=150-60(x-4)(4≤x≤6.5). 所以y= 求函数值 【方法点睛】 求函数值的类型及解法 (1)f(g(x))型:求f(g(x))类型的函数值时,遵循先内后外的原则; (2)分段函数型:对于分段函数的求值问题,应根据自变量值所在区间对应求值,不确定时要分类讨论; (3)含有函数性质型:对具有奇偶性、周期性、对称性的函数求值,要用好其函数性质,将待求值调节到已知区间上求解; (4)抽象函数型:对于抽象函数求函数值,要用好抽象的函数关系,适当赋值,从而求得待求函数值. 【例3】已知函数f(x)是定义在实数集R上的不恒为零的偶函数, 且对任意实数x都有xf(x+1)=(1+x)f(x),求f(f( ))的值. 【解题指南】求解该题,需知道f(x),f(x+1)满足的关系式, 将f(x+1)用f(x)表示,然后再给x赋值,先求出f( ),再求 f(f( ))的值. 【规范解答】若x≠0,则有f(x+1)= f(x), 取x=- , 则有f( )=f(- +1)= =-f(- )=-f( ). (∵f(x)是偶函数,∴f(- )=f( )). 由此得f( )=0, 于是,f( )=f( +1)= f( )= f( ) = f( +1)= ( )f( )=5f( )=0, 若x=0,则0f(0+1)=(1+0)f(0),有f(0)=0, ∴f(f( ))=f(0)=0. 【
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