由一道课本习题“生成”的中考题.docVIP

由一道课本习题“生成”的中考题 　　纵观近几年全国各省市的中考数学试题可以发现，有很多题目都源于课本，特别是一些由基础知识推广与拓展、培养学生理解问题和分析问题、解决问题的题目，大多是由课本中的例题(或习题)改编而成，都能在课本上找到原型.这类试题紧扣课本和《课程标准》，体现了基础性和学好课本知识的重要性，有着较好的导向作用，对于引导师生重视基础、重视教材、研究教材、用好用活教材，都大有好处.现撷取一例分析说明. 　　 　　 　　原题(新人教版八年级上册第16页综合运用第9题)如图1，点B、E、C、F在一条直线上，AB=DE，AC=DF，BE=CF.求证：∠A=∠D. 　　 　　评析本习题主要训练学生运用“边边边”条件判定三角形全等，进而运用全等三角形的性质得出所求证的角相等.由条件BE=CF不难得出BC=EF，又有已知条件AB=DE，AC=DF.利用“边边边”条件可得△ABC≌△DEF，从而∠A=∠D得证.就是这样的一道习题，却成了近几年几个省市中考命题的源泉，正所谓中考题是“源于课本又高于课本”的变式题. 　　 　　一、保持原图不变，变换已知条件和结论 　　 　　例1(2010年福建福州)如图1，点B、E、C、F在一条直线上，BC=EF，AB∥DE，∠A=∠D.求证：△ABC≌△DEF. 　　 　　评析将原题条件和结论变化得本题，从另一个角度考查