【学案导学与随堂笔记】2016-2017学年高中数学（人教版A版必修一）配套课件：第一章 1.1.3 第2课时补集及综合应用.pptxVIP

第一章　 1.1.3集合的基本运算第2课时　补集及综合应用学习目标1.理解全集、补集的概念；2.准确翻译和使用补集符号和Venn图；3.会求补集，并能解决一些集合综合运算的问题.问题导学题型探究达标检测问题导学 　新知探究 点点落实知识点一　全集思考　老和尚问小和尚：如果你前进是死，后退是亡，那你怎么办？小和尚说：“我从旁边绕过去.”在这一故事中，老和尚设定的运动方向共有哪些？小和尚设定的运动方向共有哪些？答案　老和尚设定的运动方向只有2个：前进，后退.小和尚偷换了前提：运动方向可以是四面八方任意方向.答案f定义如果一个集合含有我们所研究问题中涉及的 ，那么就称这个集合为全集记法全集通常记作 所有元素U答案知识点二　补集思考　实数集中，除掉大于1的数，剩下哪些数？答案　剩下不大于1的数，用集合表示为{x∈R|x≤1}.答案文字语言对于一个集合A，由全集U中 的所有元素组成的集合称为集合A相对于全集U的补集，记作 符号语言?UA＝ 图形语言不属于集合A?UA{x|x∈U，且x?A}返回答案题型探究 　重点难点 个个击破类型一　求补集例1　(1)设U＝{x|x是小于9的正整数}，A＝{1,2,3}，B＝{3，4,5,6}，求?UA，?UB；解　根据题意可知，U＝{1,2,3,4,5,6,7,8}，所以?UA＝{4,5,6,7,8}，?UB＝{1,2,7,8}.解析答案(2)