【学案导学与随堂笔记】2016-2017学年高中数学（人教版A版必修一）配套课件：第三章 习题课.pptxVIP

第三章　 函数的应用习题课 函数的实际应用学习目标1.进一步掌握常用的函数模型解析式的求法及应用；2.提高在面临实际问题时，通过自己建立函数模型来解决问题的能力；3.培养借助表格、图象处理数据的能力.问题导学题型探究达标检测问题导学 　新知探究 点点落实1.(1)求给定的函数模型的解析式，通常使用_________法.(2)使用待定系数法求解析式时，假设有n个系数待定，则需要列______个关于待定系数的方程.待定系数n答案2.回想一下当你面临实际问题时，是如何建立函数模型的，特别需要注意哪些要点？答案　处理实际问题的关键是：①全面、准确地接收题目提供的信息，②根据需求整理信息，③正确表达其中蕴含的数量关系，④注意变量的实际意义对取值范围的影响.答案3.回顾上节例3人口增长问题的处理方法，回答下列问题：(1)如何寻找拟合函数？答案　根据原始数据、表格，绘出散点图；考察散点图，画出拟合曲线；从函数模型中挑出“最贴近”拟合曲线的函数类型，求出其待定系数.(2)当有多个候选拟合函数模型时，如何进行选择？答案　把已知数据特别是远期数据分别代入候选函数，根据拟合效果择优录用.答案(3)使用拟合函数预测的结果一定准确吗？预报准确度受哪些因素影响？答案　利用拟合函数得到的结果不一定准确.预报准确度与建立拟合函数依据的制约因素全面与否，数据采集密集度，采集区间长度都有关系.4.我们在