安徽省亳州市风华中学七年级语文上册《第4课 金色花》课件1 （新版）新人教版.pptVIP

有一种爱无论你身处何方 都能感受她的温暖 有一种爱无论你身陷何境 都能感受她的心跳 你快乐，她幸福。 你悲哀，她哭泣。 只有她 永远不需要珍藏 却永远不会忘记 泰戈尔（印度） * 泰戈尔（1861-1941），印度 著名诗人、作家、社会活动家, 他一生创作丰富，代表作有诗集《新月集》《飞鸟集》等，长篇小说有《小沙子》《沉船》等。 他一生共写了50多部诗集，被称为诗圣，1913年获得了诺贝尔文学奖，他的创作对印度文学的发展影响很大。 作者简介 * 预习检查 罗摩（ ） 衍（ ）那 匿（ ）笑 沐（ ）浴（ ） 1.读准字音 2.理解词义 沐浴： 祷告： 荫蔽： 匿笑: mó ｙǎｎ nì mù yù 洗澡。 向神祈求保佑。 (枝叶)遮蔽。 偷偷地笑。 * 整体感知 2.朗读课文——轻轻地读 （要求：读准字音，把握节奏，基调，读出画面，感知内容） 3.感知内容——描绘画面 孩子希望自己变成一朵金色花，去陪伴母亲 母亲工作时 母亲去牛棚时 母亲祷告时 母亲读书时 隐身树上跳舞嬉戏 开放花瓣，散发香气 挡住刺目的骄阳 和她开玩笑，求她讲故事 1.听读课文——体味情感 * 我从诗中读到了一个 _________ _________ 的孩子。 我从诗中读到了一个_____________的妈妈。 活泼、可爱、顽皮、天真、体贴，关心母亲 善良、慈爱 * 合作研讨，感受诗中的母爱亲情 （1）作者为什么把孩子想象成一朵金色花？（启发：是为了好玩，跟妈妈捉迷藏吗？是为了实现自己小小的心愿，给妈妈带来一些幸福吗？） （2）孩子变成一朵金色花，为什么还一而再、再而三地不让妈妈知道呢？ （3）妈妈见到孩子，为什么还说“你这坏孩子？”这是什么口吻？ * 赏析语句 从文中找出你最喜欢的语句，并说说你喜欢的理由。 例如：假如我变成了一朵金色花，为了好玩，长在树的高枝上，笑嘻嘻地在空中摇摆，又在新叶上跳舞，妈妈，你会认识我吗？（读出孩子的调皮、得意、骄傲） * 四、拓展延伸 孩子怀着一片深情，宁愿化成一朵圣洁的金色花，悄悄地挨着母亲，陪伴着她。假如你也有了一种神力，你会变成什么来表达对妈妈的爱呢？ 2.我想变成 ,是为了 。 * 聆听母爱，感悟母爱 * * *