九年级语文上册 第六单元《陈涉世家》课件 新人教版.PPTVIP

按时间顺序，本文可分为哪几个部分？ 年少时 服役后 举大计后 鸿鹄之志 谋划起义 据陈称王 线索：陈胜、吴广的活动。 * * 议一议：从文中可以看出陈胜是怎样一个人。 1、起义前：辍耕、怅恨久之、太息、燕雀安知鸿鹄之志等动作、语言和心理描写，生动地刻画了陈胜少有大志，具有反抗精神。 2、谋划起义时：通过描写陈胜对形势的分析，鼓动士兵起义的语言以及采取威众的策略，表明了陈胜善于谋划，具有敏锐的眼光，卓越的军事指挥和领导能力。 3、发动起义时：通过描写陈胜富有鼓动性和号召力的宣传语言，叙述陈胜正确的军事策略以及对起义军初期发展壮大的事实，显示了陈胜大无畏的斗争精神和杰出的军事能力。 * 找出文中富有个性化的语言，然后分析： 体现了人物怎样的性格？ 苟富贵，无相忘。 燕雀安知鸿鹄之志哉！ 今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？ 且壮士不死即已，死即举大名耳！ 王侯将相宁有种乎？ 天下苦秦久矣。 要求摆脱贫困，不甘于安贫守命的反抗精神。 陈涉少有雄心壮志。 具有强烈的斗争决心。 既显示陈涉的抱负、反抗决心和叛逆性格，又具有号召力和鼓动性。表现其卓越的领导才能。 具有敏锐的洞察力。 * 归纳： 陈胜是一个少有大志，富有反抗精神，具有卓越的军事指挥和领导才能的农民起义领袖。 * 一、给生字注音： 闾 左 適戍 当行 度已失期 数谏 罾 间 祠 陈胜王 忿恚 笞 毋 宁有种乎 蕲 谯 鸿鹄 徇蕲以东 柘 阳夏 铚 酂 被坚执锐 社稷 （lǘ） （zhé shù） （háng） （duó） （shuò jiàn） （zēng） （jiàn） （cí） （wàng） （huì） （chī） （wù） （nìng） （qí） （qiáo） 课堂练习 hú xún Zhè jiǎ zhì cuó pī jì * 二、指出下列加点字的通假现象 ①发闾左適戍渔阳 ②为天下唱 ③固以怪之矣 ④被坚执锐 適，通“谪”，因获罪被发配到很远的地方。 (唱，通“倡”，倡导。) (以，通“已”，已经。) (被，通“披”。) * 三、填空选择题1）《陈涉世家》选自____，作者____，是____朝人，他是我国古代著名的____家 和____家。 2）“世家”是＿ ” 3）起义的导火线是＿ 。 4）社稷是指____，“社”是指____，“稷”是指____。 5）陈胜、吴广起义的地点是____，他们把___作为起义的第一步。6）古代___ _叫做“立”。7）此文中，陈胜日“燕雀安知鸿鹊之志哉”，其中“燕雀”指＿ ，“鸿鹄”指＿ 。 《史记》 司马迁 西汉 史学 文学 记载诸侯将相的故事 失期，法皆斩 土地神 谷神 国家 大泽乡 杀尉 皇帝登基 比喻志向远大的人（暗指自己） 比喻目光短浅的人（暗指佣者） * 四、熟读课文，并用课文原话回答问题： 1．陈胜、吴广发动起义的直接原因是： ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 2．农民起义的根本原因是：＿＿＿＿＿＿＿＿ 3．陈胜为起义制定的策略是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 4．陈胜在发动起义前所做的“威众”准备是： 这样做的效果是： ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 。 5.陈胜在动员起义时，最具有鼓舞性，气魄雄伟、扣人心弦的一句话是：＿＿＿＿＿＿＿＿。 会天大