必修3 各章的复习建议1.docVIP

《必修3》各章的复习建议 第一章 《地理环境与区域发展》 对应课标为 （1）结合实例，了解区域的含义 含义：区域是指一定范围的地理空间，是人们在地理环境差异的基础上按一定的指标划分出的。 特点：区域是有一定的面积、范围、形状或界线；区域有明确的区位特征；区域内部某些特征相对一致，并与其他区域有所区别 指标：可采用单一指标，也可采用综合指标来划分；可按自然要素特征来划分，也可按人文要素特征来划分区域 目的：是为了进一步了解个区域之间的差异，因地制宜地对区域加以开发利用 三大自然区的划分：依据地形、气候两大要素，可以把我国分成三大自然区，即东部季风区、西北干旱区、半干旱区、青藏高寒区 例题：有关区域的说法正确的是（ ） A．区域之间都有明确的边界 B．区域划分的指标和方法是固定的 C．区域是最小的单位不可分割 D．区域内部的特定性质相对一致 答案：D （2）以两个不同区域为例，比较自然环境、人类活动的区域差异； 对于这个课标主要是掌握区域分析方法： 地理位置（纬度位置、海陆位置、相关位置）→自然条件的差异（气候、地形、植被、土壤、资源）→人类活动的差异（工农业生产、产业结构、交通运输、对外开放、城市化水平、科教文化）→区域差异产生的原因 （3）以某区域为例，比较不同发展阶段地理环境对人类生产和生活方式的影响； 对于这个课标主要是理解不同生产力水平条件，地理环境对人类生产和生活方式的影响程度是不一样的。 例子：以长江中下游平原为例 早期 ：长河流、湖泊和沼泽分布较广，地势平坦，土质黏重。受地理环境的限制，耕作农业发展缓慢。 农业社会 ： ①船作为交通工具被广泛使用，长稠密的水系为扩大交通联系提供了天然水道。 ②随着农业生产工具的改进和生产技术的改良，长多水而质地黏重的土壤不再成为耕作业的限制条件，农业生产得到较快的发展。 ③随着我国历史上人口从北方至南方几次大规模的迁移，人口越来越稠密。 ④优越的气候条件还使得长成为我国主要的桑蚕和棉花生产基地。 农业社会后期：①工商业的发展使长人口、城市密集，耕地面积减小。 ②耕地被分割得很破碎，不利于机械化的推广，粮食商品率低。 ③今天长作为全国“粮仓”的地位已逐渐让位于东北平原和华北平原，在全国棉花生产中的地位也比不上新疆南部和华北平原。 第二章 《区域生态环境建设》 对应课标：以某区域为例，分析该区域存在的环境与发展问题，诸如水土流失、荒漠化等发展的原因，森林、湿地等开发利用存在的问题，了解其危害和综合治理保护措施。 复习本章时，同学们可以用这样的思路 ?第一节复习方法与思路?? 介绍区域存在的环境问题→产生的原因（自然原因、人为原因）→带来的危害 →治理措施 （根据产生原因，对症下药） ??? 课本虽然只以《西北地区的荒漠化》为例子，同学们掌握了方法以后要学会迁移应用，如石漠化、红漠化甚至是水土流失。 例题延伸：阅读下列材料，回答相关问题（15分） 材料一 就在人们为荒漠化忧心忡忡时，“石漠化”的幽灵又肆无忌惮地袭来，“石漠化”，全称石质荒漠化，主要是指亚热带湿润地区的喀斯特地区（如我国西南地区），土壤遭受严重侵蚀，基岩大面积裸露，地表呈现类似荒漠化景观的土地退化现象。它严重阻碍了地区经济的发展，成为当地贫困和多发灾害的根源，也逐渐演变成继荒漠化和水土流失之后的我国第三大生态问题 材料二 有关坡度与土壤厚度的实测数据 坡度 5°-10° 10°-15° 15°-20° 20°-25° 25°-30° 30°-35° ﹥35° 土层厚度 (mm) 120 81 80 78 71 42 20 有机质层厚度(mm) 28 20 17 15 12 9 7 （1）根据以上材料可以推知，石漠化主要发生在我国的____________、_____________和广西等省区 （2）由以上材料分析可知，坡度与土层厚度，有机质层厚度的关系是___________________，土层厚度、有机质层厚度又直接影响土壤的________________________。 （3）易发生石漠化的地区，在兴建大型工程时应注意的问题是：_______________________________ ______________________________________________________________________。 （4）造成该地区石漠化的主要原因是_______________________________________________________ ____________________