湖南商学院《古代文学》教案.docVIP

湖南商学院《古代文学》教案 授课内容（教学章节或单元）： 第一章：概论 第二章：北宋词 使用时间 12课时 授课时间 12课时 教学目的、要求： 1、了解宋代社会概况，尤其是影响文学发展的社会条件；了解宋代文学发展概况。 2、了解宋代词的发展概况、北宋词的特点。 3、重点掌握晏殊、欧阳修、周邦彦、柳永、苏轼的词的创作。 4、了解秦观、贺铸等词人的创作。 教学重点、难点： 1、宋代社会对文学的影响。 2、宋词繁荣原因及词的地位。 3、晏殊、欧阳修词的创作，周邦彦、柳永于词发展史上的贡献。 4、苏轼生平思想及创作。 教学方法及手段： 讲授与讨论相结合。 思考、讨论题： 1、宋词繁荣的社会原因是什么？ 2、柳永在词史上的地位。 3、简析“以诗为词”。 4、背诵所讲作品。 参考资料（含参考书目、文献等）： 袁行霈《中国文学史》 朱东润《中国古代文学作品选》 第一章? 宋代文学概说 宋代文学的主要文体是词、诗、文、小说、戏剧，其中词的创作成就最高，诗、文次之，话本小说又次之，戏剧尚处在萌芽状态，成就较差。 宋词可以说是“一代之文学”的标志，就全部词史而言，宋词的创作无疑已臻顶巅，名家辈出，佳作如林，流派纷呈，风格各异。宋词在题材