【备考2014】2014年中考语文总复习 九上 第七单元（复习重点+基础积累）课件 语文版.pptVIP

第七单元 语文·新课标（YW） ┃复习重点┃ 1．理解和掌握文中常见的文言实词、虚词的意义和用法。 2．掌握文中出现的通假字和词类活用现象。 3．能够翻译重点文言语句。 4．能够简单理解文言文所表达的主题思想。 5．口语交际：谈谈名人效应。 上册 第7单元 ┃复习重点 语文·新课标（YW） ┃基础积累┃ lún guàn xǐng yú cù rèn sì 2．根据拼音写汉字。 绳mò(　　)　　　pián(　　)死 gǒu(　　)得 一dān(　　)食 zhègū(　　　　) 　　 纆 骈 苟 箪 鹧鸪 上册 第7单元 ┃基础积累 语文·新课标（YW） 有什么益处(带来什么好处) 同“德”，感激 赞赏 丧失 等同，一样 同“现”，表现 面对 语文·新课标（YW） 上册 第7单元 ┃基础积累 马鞭，这里是“鞭打”的意思 验证 仔细端详 语文·新课标（YW） 上册 第7单元 ┃基础积累 [答案] (1)吃；通“饲”，喂养 (2)名词，马鞭；动词，用鞭子打 (3)表推测、反问；表感叹 5．翻译下列句子。 (1)是亦不可以已乎？ [答案] 这种做法不也可以停止了吗？ (2)此之谓失其本心。 [答案] 这就叫做丧失了自己的天性。 语文·新课标（YW） 上册 第7单元 ┃基础积累 (3)非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。 [答案] 不仅贤人有这种本性，人人都有，只不过贤人能不丧失掉罢了。 (4)蹴尔而与之，乞人不屑也。 [答案] 用脚踢着给人吃，乞丐(也)不愿意接受。 (5)策之不以其道，食之不能尽其材。 [答案] 鞭打它不按照驾驭千里马的方法，喂养它又不能使它充分施展出它的才能。 (6)安求其能千里也？ [答案] 怎么能要求它日行千里呢？ 上册 第7单元 ┃基础积累 语文·新课标（YW） 6．根据课文内容填空。 (1)士不可以不弘毅，_______________________。 (2)____________________，野渡无人舟自横。 (3)剑外忽传收蓟北，_________________________。 (4)有约不来过夜半，_________________________。 (5)《论语》是儒家的重要经典之一，它与《______》《______》《______》合称“四书”，主要记载了我国伟大的______家、______家孔子的言行。 　　 任重而道远 春潮带雨晚来急 初闻涕泪满衣裳 闲敲棋子落灯花 大学 中庸 孟子 教育 思想 上册 第7单元 ┃基础积累 语文·新课标（YW） (一)阅读下面两则文言文选段，回答问题。 【甲】 马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？ 策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也。 (节选自韩愈《马说》) 【乙】 臣有二马，故常奇之。日啖豆至数斗，饮泉一斛，然非精洁则宁饿死不受。介①而驰，其初若不甚疾，比行百余里，始振鬣长鸣，奋迅示骏，自午至酉，犹可二百里。褫②鞍 ┃阅读理解┃ 上册 第7单元 ┃阅读理解 语文·新课标（YW） 甲而不息、不汗，若无事然。此其为马，受大而不苟取，力裕而不求逞，致远之材也。 (节选自岳飞《论马》) 【注】 ①介：披上战甲。②褫(chǐ)：解除。 7．解释下列句中加点的词。 (1)且欲与常马等不可得_______________________________ (2)比行百余里_______________________________________ [答案] (1)等同，一样　(2)及，等到 8．翻译下列句子。 (1)安求其能千里也？ [答案] 怎么能要求它日行千里呢？ 上册 第7单元 ┃阅读理解 语文·新课标（YW） (2)介而驰，其初若不甚疾。 [答案] 披上战甲奔驰，一开始好像并不很快。 9．在选文乙中，直接描写作者的马“才美”“外见”的句子是：_________________________________________________。 [答案] 自午至酉，犹可二百里。褫鞍甲而不息、不汗，若无事然 10．这两段选文表面谈马，实则在议论如何对待人才。它们都阐述了一个什么道理？ [答案] 要善待人才，给人才提供充分施展才能的必要条件。 上册 第7单元 ┃阅读理解 语文·新课标（YW） 【参考译文】 我有两匹马，所以经常以之为奇。每天它食豆数升，喝水十斗，然而不是清洁干净的宁愿饿死也不吃。披上战甲奔驰，一开始好像并不很快，等到跑了一百多里后，才开始挥动鬣毛长声鸣叫，