试论中学校园物质文化建设的原则.docVIP

试论中学校园物质文化建设的原则 中学校园文化，是社会主义文化建设的重要组成部分，是学校师生在长期教育教学实践中所创造的反映着人们在价值取向、思维方式和行为规范已有利于其它社会群体，并具有校园特色的一种团体意识和精神氛围，是维系学校团体的一种精神力量，校园文化建设既是社会主义精神文明建设的重要内容，又是学校教学育人的重要途径。广大师生既是校园文化的创造者，又是校园文化的接受者和传播者。可见，校园文化是办学的灵魂，学校的根本，是衡量学生文明程度和师生生活质量的显著标志。 校园文化，不仅包括人的行为特征和心理氛围，而且还包括复杂的物质环境。学校的物质文化是师生员工对象物化活动的一种产物，是校园文化的空间物态形式，是学校精神文化的载体，从校园物态形式上来看，它分为环境文化、设施文化、装饰文化。环境文化，主要是校容校貌，如校园的建筑和布局，室内外的绿化、美化、净化等，设施文化主要是行政装备、教学设施等，装饰文化主要是传播物质精神文化的某些载体。 校园物质文化体现在良好的校园物质环境上，校园物质环境指的是学校的基本设施和绿化美化。良好的校园、物质环境是学校精神风尚的物质反映，既体现学校的物质条件，也体现学校的精神面貌。构成积极的潜在教育功能。 教育家苏霍姆林斯基说过：“无论是种植花草，还是悬挂图片标语，或是利用广播 ，我们都将从审美的高度深入规划，以便挖掘其潜移默化的育人功能，并最终连校园