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试论中学语文教学中德育的渗透 广西贵港市覃塘高中 黄子易 邮编 537121 摘要： 我国目前强调的素质教育是面对现实和未来的健全人格的教育。这一基本理念不仅强调了学科的基础素质，而且加强了人文素质的养成。语文作为一门人文学科，积淀着深厚的民族文化，具有强烈而深刻的思想性、情感性。语文教师在教学中应注意挖掘中学语文教学中的德育优势，灵活使用语文德育渗透的方法，有效地做好语文教学中的德育工作。本文针对当前中学语文德育面临的问题，作了一些简单的论说，并提出了一些解决问题的方法。 关键词：中学语文教学 德育 渗透方法 引言 当今世界，科学技术突飞猛进，人类进入知识经济时代。国与国之间的竞争越来越激烈，国际间的竞争实质上是综合国力的竞争。而综合国力的竞争，科技是关键，教育是基础，人才是核心。教育的根本任务是培养人，促进人的全面发展。而德育正是培养人们的思想品德，塑造人们灵魂的教育活动，所以，德育自然成为学校教育的重要组成部分。 德育的本质是一种理性教育，是对教育对象灵魂的塑造。中学生正处在青少年时期，这是个品德迅速发展的关键时期，一方面他们的可塑性大，另一方面他们年轻幼稚，缺乏社会经验与识别能力，很容易受外界社会不良风气的影响，所以，德育在青少年学生发展中有着重要的导向作用。语文作为一门人文学科，积淀着深厚的民族文化，具有强烈而深刻的思想