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高一数学等比数列的概念及前n项的和知识精讲
高一数学等比数列的概念及前n项的和
【本讲主要内容】
等比数列的概念及前n项的和
等比数列的定义,通项公式及等比中项的有关概念,等比数列的前n项和公式.
【知识掌握】
【知识点精析】
前面我们已经学习了等差数列的概念及其相关性质,下面我们来看这样几个数列:
1,2,4,8,16, …; ①
5,25,125,625,…; ②
…; ③
问题:观察这些数列有什么共同的特点?
对于数列①;
对于数列②;
对于数列③;
共同特点:从第2项起,第一项与它的前一项的比都等于同一个常数。也就是说,这些数列均具有相邻两项之比“相等”的特点。具有这种特点的数列,我们把它叫做等比数列。
1. 等比数列定义:一般地,如果一个数列从第2项起,每一项与它的前一项的比等于同一个常数,那么这个数列就叫做等比数列,这个常数叫做等比数列的公比,通常用字母表示。
如:上述3个数列都是等比数列,它们的公比依次是2,5,。与等差数列比较,仅一字之差。
注意:(1)公差“d”可为0;
(2)公比“q”不可为0。
建议:课本第122页的三个例子说明了等比数列在实际中的应用,请同学们再找出一些实际的例子,以加深对等比数列概念的认识.
2. 等比数列的通项公式:
等比数列定义是由一个数列相邻两项之间关系而得。若一等比数列的首项是,公比是q,则据其定义可得:
若将这n-1个等式相乘,则可得:
即
当时,左=,右=,所以等式成立。所以,等比数列的通项公式为:
说明:若已知一数列为等比数列,则只要知其首项和公比,便可求得其通项。
如:数列①
数列②:
数列③:
由上述关系还可得:
即:
则:=
如:
由此说明:当知第项和公比q,也可求得其通项。
即:
3. 等比中项的有关概念:
问题:如果在与中间插入一个数G,使,G,成等比数列,那么G应满足什么条件?
由定义得,即:,反之,若,则,,成等比数列。
由此可得:,成等比数列
定义:若,G,成等比数列,那么G叫做与的等比中项。
不难发现,在一个等比数列中,从第2项起,每一项(有穷数列的末项除外)都是它的前一项与后一项的等比中项。
从而可得:在一等比数列中,若m+n=p+q则。
注意灵活应用等比数列定义及通项公式解决相关问题。
4. 等比数列前n项和:
设等比数列的前n项和为,
根据等比数列的通项公式,上式可写成
①
①的两边乘得,
②
将两式相减,可得
(1)当时,
(2)当时,, ①
或 ②
若已知,则选用公式①;若已知,则选用公式②。
综上所述:等比数列求和公式为:
【解题方法指导】
例1. 求等比数列1,2,4,…从第5项到第10项的和。
分析:等比数列的第5项到第10项可组成一新等比数列。
解法一:由1,2,4,…可知
∴∴
从第5项到第10项共有6项,它们的和为:
故从第5项到第10项的和为1008。
解法二:从第5项到第10项的和为:
由得:
∴
故从第5项到第10项的和为1008.
例2. 等比数列中,若则________________。
解法一:由
∴
解法二:∵在等比数列中,∴成等比数列,
又
∴∴40+
特别提示:
若是等比数列,是其前n项和,设则成等比数列。
【考点突破】
【考点指要】
等比数列的意义,判定,通项公式的探求,等比数列的前n项和公式的探求以及等比数列的性质是历年高考的必考内容,考察形式多样,可以是小题(选择题、填空题),也可以是大题形式出现,所占的分值为5~14分。
【典型例题分析】
例Ⅲ文17题)已知为等比数列,。求的通项公式。
解:设等比数列的公比为,则,,
所以,解得.
当时,,所以.
当时,,所以.
例2. (2005全国卷Ⅲ20题)在等差数列中,公差的等比中项。已知数列成等比数列,求数列的通项。
解:由题意得:, 即,∵,
又成等比数列, ∴该数列的公比为,
所以。又
所以数列的通项为。
【综合测试】
一、选择题:中,首项,前三项和为21,则=( )
A. 33 B. 72 C. 84 D. 189
2. 数列,如果是首项为1,公比为的等比数列,那么( )
A. B. C. D.
3. 等比数列的首项为公比为则“且”是“对于任意正整数都有”的( )
A. 充分非必要条件 B. 必要非充分条件
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