高三数学导数与积分（二）（理）人教实验版（A）知识精讲.doc

高三数学导数与积分（二）（理）人教实验版（A） 【本讲教育信息】 一. 教学内容： 导数与积分（二） 二. 重点、难点 1. 导数应用题 2. 函数（） 定义域 且 奇偶性 奇函数 值域 R 单调区间 （－∞，0）（0，+∞）↑ 图象 3. （） 定义域R，值域为R ， 有两根 （－∞，）↑（）↓ （，+∞）↑ （－∞，）↓（）↑ （，+∞）↓ R上↑ 无极值 R上↓ 无极值 【典型例题】 [例1] 研究函数的性质。 解： ∴（－∞，－1）↓（－1，1）↑（1，+∞）↑ 定义域R，值域 奇函数 [例2] 已知函数在x=0处取得极值，曲线过原点和点P（－1，2），若曲线在点P处的切线与直线的夹角为45°，且该切线的倾斜角为钝角。 （1）求的表达式； （2）求的单调区间。 解：（1）∵ 曲线过原点 ∴ ∴ ，又是的极值点 ∴ ∴ （2分） 又 ∵ 过点P（－1，2）的切线斜率为，又由题意 解得：（不合题意，舍去） 由即解得 ∴ （2），令得或 所以在区间（－∞，－2）和（0，+∞）在内为增函数 令得，所以在区间（－2，0）内为减函数 综上知的单调区间为（－∞，－2），（0，+∞），（－2，0） [例3] 已知函数，当时，取得极大值7；当x=3时，取得极小值。 （1）求的值及函数的极小值； （2）若对任意，不等式恒成立，试确定实数的最小值。 （1）解：， ∵ 及x=3时取得极值 ∴ －1，3是方程的根，即为的两根 由一元二次方程根与系数的关系，有 ∴ ∴ ∵ 时极大值是7，∴ ，极小值 ∴ 极小值为－25 （2）解：由（1）知在（－1，0）上是减函数 且在[－1，0]上最大值，在[－1，0]上最小值 对任意（－1，0） 恒有成立 ∴ ，即的最小值为5 [例4] 已知，且 （1）设，求的解析式； （2）设，试问：是否存在实数，使在（－∞，－1）内为减函数，且在（－1，0）内是增函数。 解：（1）由题意得 ∵ ∴ ，∴ ， ∴ （2） 若满足条件的存在，则 ∵ 函数在（－∞，－1）上是减函数，∴ 当时， 即对于（－∞，－1）恒成立 ∴ ∵ ，∴ ，∴ ，解得 又函数在（－1，0）上是增函数，∴ 当－1x0时， 即对于（－1，0）恒成立， ∴ ∵ ，∴ ∴ ，解得 故当时，在（－∞，－1）上是减函数，在（－1，0）上是增函数，即满足条件的存在。 [例5] 某隧道长a米，最高限速为米/秒。一匀速行进的车队有10辆车，每车长米，相邻两车之间的距离m米与车速v的平方成正比，比例系数为k，从第一辆车车头进隧道至10辆车车尾离开隧道所用的时间是t秒。 （1）求出的解析式并求出定义域； （2）求出的最小值，并求出取最小值时的的值。 分析：本例不是很难，关键是明确车队所走的总路程应是隧道长加上10个车身和9个间距。 解析：（1）∵ 相邻两车之间的距离m米与车速v的平方成正比，比例系数为k，∴ 整个车队走完隧道的总路程为：， ∴ 所用的时间为： 故的解析式为，其定义域为 （2）解法一： ∵ （当且仅当，即时取等号），∴ 当时， 当时， ∵ ，∴ ∴ ，∴ 当时， 解法二：∵ ， ∴ 令，∵ ， ∴ （1）当时，可列下表： － 0 + t ↓ 极小值 ↑ ∴ 当时， （2）当时，函数在上为减函数，即当 [例6] 设 （1）求函数的单调递增、递减区间； （2）当时，恒成立，求实数m的取值范围。 解析：（1）令得或，则的解为 ∴ 函数的单调增区间为，，单调减区间为 （2）原命题等价于在上的最大值小于m，由得或1 又， ， ∴ [例7] 设和分别是函数的极小值点和极大值点，已知，求的值及函数的极值。 解析： 令，解得或 当，即时 在1两侧左负、右正，在两侧左正、右负，所以是极小值点，是极大值点 由题意得，无解 当，即时 ，故可知不合题意 当，即时 在两侧左正、右负，而在两侧左负、右正 ∴ ， 由，解得或（舍去） 综上可知，此时 ； [例8] 已知为实数 （1）求导数； （2）若，求在上的最大值和最小值； （3）若在和上都是递增的，求的取值范围。 解析：（1）由原式得 ∴ （2）由得 此时有， 由得或 又，，， 所以在上的最大值为，最小值为 （3）解法一：的图象为开口向上且过点的抛物线，由条件得， 即 ∴ 所以的取值范围为 解法二：令，即 由求根公式得 所以在和上非负 由题意可知：当或时， 从而， 即，解不等式组得 ∴ 的取值范围是 [例9] 设函数。若对所有的，都有成立，求实数的取值范围。 解析：解法