(四川)四川省成都市2016届高考化学一轮复习 专题9.2 水的电离和溶液的酸碱性讲案（含解析）.docVIP

2015年高考化学一轮复习 专题9.2 水的电离和溶液的酸碱性讲案（含解析） 复习目标： 1、掌握水的电离过程以及离子积常数的定义。 2、了解PH的定义，测定方法及简单计算。 3、掌握酸碱中和滴定的基本方法和误差分析。一、水的电离及离子积常数 1、水的电离平衡：水是极弱的电解质，能发生自电离： H2O2+H2O2 H3O++HO 简写为 H2O H++OH－ （正反应为吸热反应）其电离平衡常数： Ka = 2、水的离子积常数：Kw= c(H+)c(OH－) 250C 时 Kw =1.0×10-14 mol2·L-2 ，水的离子积与温度有关，温度升高Kw增大。 如1000C 时Kw =1.0×10-12 mol2·L-2 . 3、无论是纯水还是酸、碱，盐等电解质的稀溶液，水的离子积为该温度下的Kw。 【典型例题1】【湖南益阳2014下学期模拟】如图表示溶液中c（H+）和c（OH-）的关系，下列判断正确的是 A．图中T1＞T2 B．XZ线上任意点均有pH＜7 C．两条曲线间任意点均有c（H＋）×c（OH－）＝Kw D．M区域内任意点对应的溶液中 下列离子可以大量共存：Fe3＋、Na＋、Cl－、SO42－ 【迁移训练1】25 ℃时，相同物质的量浓度的下列溶液：①NaCl　②NaOH ③H2SO4　④(NH4)2SO4，其中水的电离程度按由大到小顺序排列的一组是 (　　) A．④③②① B．②③①④ C．④①②③ D．③②①④ 二、影响水的电离平衡的因素 酸和碱：酸或碱的加入都会电离出 H+或OH-，均使水的电离逆向移动，从而抑制水的电离。 温度：由于水的电离吸热，若升高温度，将促进水的电离， [H+]与[OH-]同时同等程度的增加，pH变小，但[ H+]与[OH-]始终相等，故仍呈中性。 能水解的盐：不管水解后溶液呈什么性，均促进水的电离，使水的电离程度增大。 其它因素：如向水中加入活泼金属，由于活泼金属与水电离出来的 H+直接作用，使[ H+]减少，因而促进了水的电离平衡正向移动。 H2OH++OH- ΔH0 条件变化 移动方向 c(H+) c(OH-) KW 升高温度 → ↑ ↑ ↑ 加酸 ← ↑ ↓ 加碱 ← ↓ ↑ 加强酸弱碱盐 → ↑ ↓ 加强碱弱酸盐 → ↓ ↑ 〖特别提醒〗溶液中的c(H+)和水电离出来的c(H+)是不同的：①常温下水电离出的c(H+)=1×10-7 mol/L，若某溶液中水电离出的c(H+)1×10-7 mol/L，则可判断出该溶液中加入酸或碱抑制了水的电离；若某溶液中水电离出的c(H+)1×10-7 mol/L，则可判断出该溶液中加入可以水解的盐或活泼金属促进了水的电离。②常温下溶液中的c(H+)1×10-7 mol/L，说明该溶液是酸溶液或水解显酸性的盐溶液；c(H+)1×10-7 mol/L，说明是碱溶液或水解显碱性的盐溶液。【典型例题】下列操作会促进H2O的电离，且使溶液pH7的是 (　　) A．将纯水加热到90 ℃ B．向水中加少量NaOH溶液 C．向水中加少量Na2CO3溶液 D．向水中加少量FeCl3溶液 【迁移训练】【贵州省六校联盟2014届高三第一次联考】室温下，水的电离达到平衡：H2O H+ + OH-。下列叙述正确的是 A．将水加热，平衡向正反应方向移动，Kw不变 B．向水中加入少量盐酸，平衡向逆反应方向移动，c（H+）增大 C．向水中加入少量NaOH固体，平衡向逆反应方向移动，c（OH-）降低 D．向水中加入少量CH3COONa固体，平衡向正反应方向移动，c（OH-）= c（H+） 考点：考查了影响水电离平衡的因素。 R三、溶液的酸碱性和pH的关系 1、pH的计算： pH=-lgc(H+) 2、酸碱性和pH的关系： 在室温下，中性溶液：c(H+)= c(OH－) =1.0×10-7 mol· L-1， pH =7 酸性溶液：c(H+)＞c(OH－) ，c(H+)＞1.0×10-7 mol·L-1， pH ＜7 碱性溶液：c(H+)＜c(OH－)，c(H+)＜1.0×10-7 mol·L-1， pH ＞7 3、pH的测定方法： （1）酸碱指示剂：粗略地测溶液pH范围 常用指示剂的变色范围： 石蕊试液的变色范围是pH=5.0-8.0； 酚酞试液的变色范围是 8.2 ～ 10.0； 甲基橙试液的变色范围是3.1(红)-4.4(黄)； （2）pH试纸：精略地测定溶液酸碱性强弱 pH试纸使用方法： ①方法：把小块pH试纸放在玻璃片(或表面皿)上，用蘸有待测液的玻璃棒点在试纸的中央，试纸变色后，与标准比色卡比较来确定溶液的pH。 ②注意：pH