【优化探究】2015年高考语文大二轮复习 板块五 专题三 变换句式 仿写句子课件.pptVIP

四、仿用句式题常与修辞手法的运用结合起来考查，故将其解题方法综合表述 1．准确审题，明确仿写要求 (1)审内容：要明确题干要求，确定表述对象，做到主旨明确，内容协调完整。 (2)审句式：要明确例句的句式特点，理清句间的关系和层次，使仿句和例句句式保持一致。 (3)审修辞：要准确把握题干中明示或者例句中暗示的修辞手法，使仿句和例句修辞手法一致。 2．理清思路，明确仿写步骤 (1)确定对象：要有的放矢，明确仿句的具体表述对象(主语或本体等)。 (2)遣词造句：根据表述对象，调动平时的知识积累和情感体验，展开联想和想象，选择恰当的词语，拟写出符合句式、修辞要求的语句。 3．通读验证，检验仿写效果 审视所仿的句子，看它是否有语病，是否和原文内容协调一致，句式、修辞是否一致，能否和原文语意连贯、文脉相通，融为一体。要尽可能推敲措辞，力求使仿句意境优美，富有新意，内涵丰富，有思想，有深度。 明规范 命 题 调 研 菜 单 晓技巧 类 题 通 法 隐 藏 山东金太阳书业有限公司 高考专题复习 · 语文 抢高分 对 点 专 练 长句是指词语多、结构复杂的句子；短句是指词语少、结构简单的句子。长句变短句是将一个结构复杂的长句，变成复句或句群；短句变长句与长句变短句在思维上正好相反。从语法上说，就是要以一个核心句为主体，将其他的句子变为核心句的修饰成分。 长短句变换 专题三　变换句式　仿写句子 [变换句式] [典题举例1] (2013年高考大纲全国卷)把下面这个长句改写成几个较短的句子，可以改变语序、增删词语，但不得改变原意。 教练在赛后分析会上对我在比赛中的表现进行的深入剖析，使我对自己在这次比赛中由于骄傲自大、轻视对手导致的严重失误有了更进一步的认识，并作出了坚决改正错误，争取在下一次比赛中取得好成绩的保证。 答： ________________________________________________________________________ [解题思路] 长句变短句，一般可以分三步走： 第一步，用“提取主干法”提取主干，使之独立成句(有时也加一些定语，这种定语往往不能独立成句，只能依托于主干，加不加视具体情况而定)。无论多复杂的长句，总是只有一套大的主谓宾结构，即使里边还有其他主谓宾结构，它们也只是充当了大主谓宾结构的句子成分，所以长变短首先要提取句子的主干。此法只是一般的方法，但本题不好提取主干，只能根据叙述的事情来切分短句。 第二步，用“梳理枝叶法”将复杂的修饰语(多层定语或多层状语)根据表达的意思切分成几个短句。具体方法可用“拆分组合法”和“复指置换法”。“拆分组合法”是将并列成分拆分，且重复跟并列成分直接相配的成分，形成叠用句式，变成并列的分句。“复指置换法”是借助复指，把长句附加成分变成分句，然后用一个代词去取代它。有时需添加必要的主语和必要的“润滑剂”——上下文间的衔接词语，如“这样”“它”“因而”“却”等必要的复指代词或关联词。本题因不好提取主干，不便于认定修饰语。最好按照事情的来龙去脉切分短句，先是我在这次比赛中出现严重失误，然后是教练在赛后分析会上对我在比赛中的表现进行深入剖析，然后是我更进一步地认识到失误的原因在于我骄傲自大、轻视对手，最后是保证改正错误，争取在下一次比赛中取得好成绩。 第三步，按照一定的顺序(时间、空间、因果、逻辑)加以组合。该题可按照时间顺序拆分出几个短句，顺序为：失误→剖析→认识→保证。注意不能改变原句的基本意思，不可遗漏其中的信息要点。 [答题建模] 用“提取主干法”组成一个短句→用“梳理枝叶法”切分出几个短句→按一定的顺序组合成段。 [规范解答] 我在这次比赛中出现了严重失误，赛后分析会上，教练对我比赛中的表现进行了深入剖析，我进一步认识到失误的原因在于我骄傲自大、轻视对手，并保证坚决改正错误，争取在下一次比赛中取得好成绩。 [典题举例2] 将下面的四个短句，改写成一个长句。可增减词语，但不能改变原意。 ①龙井茶有“色绿、香郁、味甘、形美”四绝特点。 ②龙井茶是中国著名的绿茶。 ③龙井茶产于浙江杭州西湖一带，已有一千二百余年历史。 ④龙井茶得名于古地名龙井。 答： ________________________________________________________________________ [解题思路] 短句变长句的方法与长句变短句的方法相反。 将短句变成长句时一定要在保持原意的基础上进行，保证变换后的句子是一个单句，切不可变换为复句甚至句群。考生在将短句变成长句时，一定要注意变换后的句子只有一套句子成分，也就是只有一个主语；并且还要搞清短句间的逻辑关系、先后顺序，这些都要在变换后的句子中体现出来。 短句变