【创新设计】（全国通用）2016高考语文二轮复习 第一部分 第六章 增分突破三 画里寻话-图文转换要领指导课件.pptVIP

自 我 诊 断 现 场 采 样 规 范 提 升 增分突破三　画里寻话——图文转换要领 指导 【考情分析】 图文转换综合考查学生对材料的分析、综合、概括能力。表面看来是“看图说话”，实际上是在考查考生运用语言表情达意的能力。观察近两年的高考图表题，就会发现其悄然变化，形式有所创新、难度有所提高。无论是两套课标卷中看似传统实则创新的图文转换，还是向不需要文字转述发展的广东卷、湖北卷的图表新题，都在提醒着我们：在读图时代的今天，要以读懂图表、准确提取图表信息为基础；既要重视传统的图文转换题，又要充分应对不需要文字转述的新图文题。 1.(2015·新课标全国Ⅰ)下面是中国邮政为保护地球水环境发 行的邮票中的主体图形，请写出构图要素，并说明图形寓意, 要求语意简明，句子通顺，不超过80个字。(6分) 解析　本题以图文转换的形式考查对画面的理解和语言表达简明、连贯、准确的能力。该图的构图要素主要有圆球、鱼、手、黑色的浪头。联系手对浪头的阻挡，对鱼儿的保护，就可以概括出寓意。 答案　画面中心是椭圆形的地球，画面右侧是一只手正在拒绝和防止来自外部的污染，保护三条鱼，寓意保护水环境，表达了人类保护地球水环境的决心。 2.下面是美国心理学家布克和诺菲尔将两组学生作为实验对象 进行的学习效果实验。在前9天，A组的学生知道自己的成 绩，B组的学生