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26那片绿绿的爬山虎_311532

 叶圣陶(1894-1988)现代作家、儿童文学作家、教育家。江苏苏州人。原名叶绍钧 ,字圣陶。 主要笔名有叶匋、 圣陶、桂山等。   删掉原句中“包”这个动词,使得句子干净了也规范了。 思考: “我”在哪里见到了爬山虎? 课文哪些地方描写了爬山虎?能找出来吗? 寓情于景/借景抒情 刚进里院,一墙绿葱葱的爬山虎扑入眼帘,使得夏日的燥热一下子减少了许多,阳光都变成绿色的,像温柔的小精灵一样在上面跳跃着,闪烁着迷离的光点。 落日的余晖染红窗棂,院里那一墙的爬山虎,绿得沉郁,如同一片浓浓的湖水,映在客厅的玻璃窗上,不停的摇曳着,显得虎虎有生气。 见了我,像会见大人一样同我握了握手,一下子让我觉得距离缩短不少。 我们的交谈很融洽,仿佛我不是小孩,而是大人,一个他的老朋友。 他亲切之中蕴含的认真,质朴之中包含的期待,把我小小的心融化了,以至不知黄昏的到来。 我非常庆幸,自己第一次见到作家,竟是这样一位人品与作品都堪称楷模的大作家。他跟我的谈话,让我好像知道了或者模模糊糊的懂得了:作家就是这样做的,作家的作品就是这么写的。我15岁的那个夏天意义非凡。在我的眼前,那片爬山虎总是那么绿着。 这件事情让你在写作文上学到什么? 事例加感受的写法 用词准确、语句规范 事例要具体真实 好作文是修改出来的 * 26、那片绿绿的爬山虎   叶圣陶简介 我国著名的教育家叶圣陶(1894-1988年),名绍钧,江苏苏州人,著名作家、教育家,父亲在地主家做账房,家境清苦。1907年考入草桥中学,毕业后在一个初等小学当教员。1914年被排挤出学校,闲居期间作文言小说发表在《礼拜六》等杂志上。1915年秋到上海商务印书馆附设的尚公学校教国文,并为商务印书馆编小学国文课本。1917年应聘到吴县甪(lù)里县立第五高等小学任教,他称甪里为自己的第二故乡。1921年与沈雁冰、郑振铎等人发起组织“文学研究会”。曾与夏丏尊合作出版了《阅读与写作》、《文心》、《文章讲话》等。解放后,历任出版总署副署长、人民教育出版社社长、教部副部长等职,并当选为第五届全国人大常委,第五届全国政协常委和民进中央主席。 返回 作家肖复兴简介?   肖复兴,北京人,1982年毕业于中央戏剧学院。现任《人民文学》杂志社副主编。已出版长篇小说、中短篇小说集、报告文学集、散文随笔集和理论集80余部。曾有长篇小说“青春三部曲”《早恋》、《一个女中学生的日记》、《青春回旋曲》,报告文学《和当代中学生对话》、《和当代中学生通信》。近著有《音乐笔记》、《音乐的隔膜》、《聆听与吟唱》、《浪漫的丧失》、《纸的生命》、《遥远的含蓄》等。曾经获得过全国以及北京上海优秀文学奖多种。《音乐笔记》获首届冰心散文奖。《那片绿绿的爬山虎》、《向往奥运》、《荔枝》、《银色的心愿》、《寻找贝多芬》等篇入选大中小学课本。 荐 删 词 洽 昏 晖 楷 篇 翻 帘 页 燥 握 厅 糊 jiàn shān cí qià hūn huī kǎi piān fān lián yè zào wò tīng hú 推荐 融洽 删掉 规范 燥热 词语 握手 余晖 窗棂 摇曳 莫名其妙 密密麻麻 映入眼帘 春风拂面 模模糊糊 一篇作文 堪称楷模 意义非凡 我会读 1.课文为什么以“那片绿绿的爬山虎”为 题? 2.课文主要写了哪两件事? 导读提纲: 3.边读边想边画,叶圣陶是怎样批 改我的作文的?我有何感想? 4.读读说说,从这些语句中,你品 味出叶老是怎样的人? 5.画出文中描写爬山虎的句子。 第一件:叶圣陶先生给“我”修改作文 的事。(1-5) 第二件:“我”到叶老家里做客。 (6-10) 课文主要写了哪两件事? 叶圣陶先生是怎样 修改“我”的作文的呢? 请同学们速读2、3、4小节。 翻到我的那篇作文,我一下子愣住了:首先映入眼帘的是红色的修改符号和改动后增添的小字,密密麻麻,几页纸上到处是红色的圈、钩或直线、曲线。 课文欣赏 叶老先生修改作文的方法 改 断 删 增 修改作文的方法 1.把用词不准确的地方改准确。 2.把不通顺的句子改通顺。 3.把长句断成短句。 4.删去重复罗嗦的词句。 5.增添一些词句,使意思表达得更清 楚完整。 6.改正错别字和用错的标点。 题目:《一张画像》 改成:《一幅画像》 1.把用词不准确的地方改准确。 “怎么你把包几何课本的书皮去掉了呢?” 改

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