圆的认识.2014.pptVIP

自学检测（一）： 1、用圆规画圆时，指针所在的（ ）叫做圆 心，一般用字母（ ）表示。 * 创设问题： 车轮为什么设计 成圆形？ 自主学习： 1.你能想办法在纸上画一个圆吗？试一试。 2.请翻开课本第58页，找一找： 什么叫圆心？ 什么叫半径？ 什么叫直径？ 分别可以用哪些字母表示？ （在自己的圆上画一画，并用字母标出这些名称） 合作探究（一）： 1.组内互相检查圆的各部分名称是否标对了。 2.小组合作：想一想： 怎样用圆规画圆？ 说一说：（画圆的方法） 先 ， 然后 ， 最后 。 2、连接（ ）和（ ）任意一点的线段叫 做半径，一般用字母（ ）表示。 3、通过（ ）并且两端都在（ ）的 线段叫做直径，一般用字母（ ）表示。 点 o 圆心 圆上 r 圆心 圆上 d o C D G H M N B F E 图中哪些是半径？哪些是直径？哪些不是，为什么？ 练一练： 二、定长 一、定点 三、旋转 用 圆 规 画 圆 圆心决定圆的位置。 思考： 圆的位置由什么决定？ 圆的大小由什么决定？ 半径决定圆的大小。 合作探究（二）： 讨论： ①在同圆中有多少条半径、多少条直径？ ②在同圆或等圆中，半径和直径有什么关系？ （请动 手 在圆中画一画、折一折，也可以用直尺量一量） r （米） d （米） 　2 0.8 1.4 6 ５ 试一试：你能完成下 表吗？（在同一个圆中） o ? 在同一个圆里，半径有( )，长度都( )。 自学检测（二）： 无数条 相等 o ? 在同一个圆里，直径有( )，长度都( )。 自学检测（二）： 无数条 相等 o ? d r r d=r+r 在同一个圆中，半径和直径 有什么关系？ 在同一个圆里，直径是半径的２倍，半径是直径的 。 1 2 r （米） d （米） 　2 0.8 1.4 6 ５ 4 0.4 2.8 3 10 （在同一个圆里） 我国是世界上最早研究圆的国家，早在2000多年前，我国的墨子作出了圆的概念： “圆—— 一中同长也 ” 。 这个定义比希腊数学家欧几里得给圆下定义要早1000多年。 墨子 我的收获 （1）今天我学习了圆的知识。我知 道用O表示（ ），用r表示 （ ），用d表示（ ）。直 径和半径的关系是（ ）。 （2）我还学会了画圆。画圆时圆规两脚分开的距离是（ ），针尖一脚固定的一点是（ ）。 半径 r 直 径 d 圆心 半径 直径 d＝2r或 r ＝ 2 d 圆心 半径 这是利用圆心到圆上任意一点的距离都相等的特性，车轴放在圆心的位置，车轮滚动时车轴保持平稳状态，使行进的车辆也保持平稳状态。 × 一、请你来当小老师 （1） （2） （3）圆的半径都相等。( ) （4）圆的半径是直径的二分之一。( ) 半径2厘米的圆比半径 1.5厘米的圆大. （ ） √ √ 圆心决定圆的位置，半径决定圆的大小。 ( ) × 2. 选择题： （1）画圆时，圆规两脚间的距离是（ ）。 A.半径长度 B.直径长度 （2）从圆心到( )任意一点的线段,叫半径。 A.圆心 B.圆外 C.圆上 （3）通过圆心并且两端都在圆上的( )叫直径。 A.直线 B.线段 C.射线 A C B *