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大学音乐欣赏 主讲人：夏旭颉 音乐欣赏的三个阶段 官能欣赏阶段 悦耳动听 感情欣赏阶段 对情感的把握 理智欣赏阶段 知识性的赏析 音乐欣赏是一种美学 音乐欣赏就是欣赏者通过听觉感官去聆听音乐，并从中获得精神上的愉悦，理性的满足直至获得音乐美的享受． １.音乐欣赏必备的素质． 　　①.必备的人文素质．　 　　②.必备的音乐知识． 　　　旋律，节奏，节拍，速度，调式，音区，和声，复调等． 　　③.必备的审美基础． 　 　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ２.如何进行音乐欣赏？ 音乐欣赏分为感性的欣赏和理性的欣赏两个方面． ①.作者的生平及其所创作作品的时代背景． ②.音乐的表现手法． ③.音乐的民族特征． ④音乐作品中的非音乐因素． ⑤音乐作品的曲式． 试听下面几首乐曲，你是否判断出哪一首是我们中国的，哪一首是欧美的，哪一首是日本的？ 钢琴 小提琴 中提琴 大提琴 低音提琴 长笛 双簧管 单簧管 圆号 小号 长号 二胡 古筝 琵琶 钹 锣 三角铁 铃鼓 竖琴 木琴 欣赏的曲目 欣赏内容应该是中外优秀的、具有代表性的作品，要体现思想性、艺术性、经典性的原则。 选取中外流艺传广泛的经典之作，增强我们的艺术修养 音乐的基本知识 音乐是由有组织的乐音来表达人们思想感情、反映现实生活的一种艺术。 音被分为乐音与噪音两类。 音乐中使用的主要是乐音，但噪音在是音乐表现中必不可少。 音乐的分类 1 声乐：男声 女声 和童声 中国（民歌唱法、美声唱法和通俗唱法 ） 2 器乐 弦乐、管乐、弹拨乐和打击乐 音乐三要素 节奏 指音乐运动中音的长短和强弱。 旋律 高低起伏的乐音按一定的节奏有秩序地横向组织起来，就形成曲调。 和声 由三个或三个以上的乐音按一定的法则纵向（同时）重叠而形成的音响组合。 旋律堪称音乐的灵魂 节奏体现出音乐的时间感 和声体现出音乐的空间感 音乐形象具有多义性 音乐形象的不确定性、非语义性、多义性和朦胧性，既是它的局限，又是它的长处，它为听众的联想、想象和情感体验留下了更加广阔的自由空间，从而可以获得更加丰富隽永的审美感受。 音乐形象具有多义性 音乐形象的不确定性、非语义性、多义性和朦胧性，既是它的局限，又是它的长处，它为听众的联想、想象和情感体验留下了更加广阔的自由空间，从而可以获得更加丰富隽永的审美感受。 音乐形象的多义性 音乐艺术的模糊性和明晰性在音乐创作系统的认识外部世界、主体的内部世界情感与音乐创作过程中是互相依存、互相渗透和互相促进的，并在综合效应中共同完成音乐艺术的创造。 “音乐是无可比拟地更巧妙更有力的语言，更可以表现精神生活的万千不同色调的契机。” ——柴可夫斯基 幻想曲2000 电影中音乐为电影而服务，而幻想曲1940、幻想曲2000则反之。 “幻想曲2000”由八段不同曲目的音乐配上动画师根据音乐想像出的故事合成。本片是迪士尼电影公司重新整理编撰1940年的“幻想曲”故事而成，其中包括一段旧“幻想曲”中的米老鼠做魔法学徒的段落，而其他七个段落全是2000年崭新的创作。　 曲目 1.贝多芬：第五号交响曲（Symphony No.5）（命运） 　　《幻想曲2000》首先登场的是贝多芬的“第五号交响曲”，本段落只是一个开场，纯粹用一些几何图形的声影变化，画面十分超现实，跟当初1940年的《幻想曲》第一段巴赫的“D小调触技曲与赋格曲”有异曲同工之妙。 　　2.雷斯庇基：罗马之松（Pines of Rome） 　　《幻想曲2000》第二段则是雷斯庇基的“罗马之松”，此段的主角则是一群鲸鱼，这群鲸鱼在大海中遨游，整体呈现出的画面十分优美，最后鲸鱼们甚至飞上青天，完全摆脱现实世界的束缚！ 　　 3.格什温：蓝色狂想曲（Rhapsody in Blue） 　　“蓝色狂想曲”则完全不同于其它段落的纯粹古典音乐，本段落用到的是有点爵士味道的近代乐风，背景则是在20世纪30年代的纽约大都会，本段落大胆的用色及线条呈现出大都会生活的光怪陆离，尤其那位曼哈顿乐师穿着冰刀的狂舞节奏，实在令人印象深刻。 4.肖斯塔科维奇：第二号钢琴协奏曲——快版（Piano Concerto No. 2，Allegro，Opus 102） 　　　肖斯塔科维奇的“第二号钢琴协奏曲”是安徒生著名的童话《坚毅的锡兵》，讲述独腿的玩具锡兵和玩意芭蕾舞蹈家的爱情故事，结果稍有改动 5.圣桑：动物狂欢节（Carnival of the Animals） 　　“动物狂欢节”则是描述一群动作一致的红鹤，却因为其中