《勇气》课件（修）.pptVIP

本文在叙述方式上有什么特点？ 1、白描的手法； 2、第一，第三人称的交替使　　用的叙述。 关于“勇气”的名人名言： 勇气通往天堂，怯懦通往地狱。 （古罗马）塞内加 有德必有勇，正直的人绝不胆怯。 （英国）莎士比亚 勇气里有天才、力量和魔法。 （德国）康德 信仰是人生所必需的。什么也不信的人不会有幸福。 （法国）雨果 勇气是一种拯救力量。 （古希腊）柏拉图 勇气，勇气，勇气，惟有它才使生命之血具有鲜红的光彩。 （ 英国）萧伯纳 课外延伸： 以“和平”为话题写一篇作文。 感谢各位老师 　　莅临指导！ 《勇气》 　 狄斯尼 美国 1、识记并积累重要词语，学会运用。 2、整体感知课文，把握本文叙述故事、安排 情节方面的特点。 3、理解勇气的内涵，体味幸福的深意，感受人性美的光辉。 　　 著名的诺曼底登陆是二战中规模最大的一次登陆战役。登陆前美、英、法盟军已经完全控制了战争局势，掌握了主动权，开始决定性的反攻。英军第６空降师，美军第８２空降师、第１０１空降师被运到２２个机场，做好了历史上最大规模的空降准备。主战场硝烟弥漫，正义之师势如破竹。和任何风暴来临前一样，登陆的前一天，诺曼底近旁的一个法国小村笼罩在大战前的平静中。一个美国伞兵的降落，惊破了这里的平静。 给下列字注音： 拘谨： 颀长： 熹微： 门闩： 寥寥可数： jǐn qí xī shuān liáo 课堂导学 解释下列词语的意思： 拘谨： 颀长： 熹微： 寥寥： 悉意： 孔武有力： 言行过于谨慎、拘束。 身材高。 日光微明。 非常少。 尽心尽意。 勇武而有力量。 请大家在下列词语中至少选取三个词语，写一段话，也可以用上所有的词语。看谁写得快，写得好！ 拘谨 颀长 健谈 熹微 悉意 寥寥可数 干净利落 孔武有力 快速阅读课文，思考下列问题： 披文入情 1：本文的主要人物有哪些？文章标题叫做“勇气”，作者认为哪些人有勇气？ 2：课文给我们讲了一个什么故事？请你划分课文的结构并归纳段意。 课文结构： 第一部分：偶遇美国伞兵，引出故事。 （总起全文） 第二部分： 第三部分：通过将军对法国妇女的赞扬， 揭示主题。 讲述关于勇气的故事。） （写我的感受） 第一部分是引子，是文章的开头；第二部分是故事，是文章的主体；第三部分是文章的结尾，是升华主题的部分。 1、文题是“勇气”，从全文看哪些人有勇气？文中是怎么表现出来的？ 2、你认为作者更看重哪种勇气？为什么？ 3、文中空军将领对法国妇女的评价“她是一个幸福的女人”， “她懂得她信仰的是什么。”对此你是怎样理解的？ 合作探究 人物分析：  着陆失误，大胆求援 勇敢 不幸被捕，越窗逃生 机敏 身陷绝境，再返农家 智慧 美国伞兵的勇气 文题一： 一种是美国士兵求生的勇气和智慧： 法 国 妇 女 的 勇 气 神态：善良而镇定 第一次 第二次 直直地注视 语言：“哦，当然啦” “哦，当然啦，快！” 动作：带进屋里 送回碗橱里 人物分析： 信仰 一种是法国妇女为了正义而敢于牺牲的勇气 作者更看重法国妇女的勇气。 一方面，作者不厌其烦地引述将军的话 褒扬这位法国妇女，用意很明显。另一方面， 美国青年身上所体现出的更多的是一种个体 的智慧与勇气的力量。而法国妇女身上所体 现出的因为渴望和平，痛恨战争而产生的信 仰的勇气和力量，则更多地体现出人类由于 对和平的渴望而产生的巨大的精神力量。这 种勇气是人类向往自由、光明、幸福的美好 品质，是人类由野蛮迈向文明，不断发展进 步的强大动力。 文题二： 一个人如果能象法国妇女那样，有信仰，为正义事业敢于牺牲，使人觉得永远可以信赖，那么，他当然就是幸福的人。这就是一种高尚的幸福观。 问题三：文中空军将领对法国妇女的评价是：“她是一个幸福的女人”，“她懂得她信仰的是什么。”对此你是怎样理解的？ 主题： 本文告诉大家凶残和暴力吓不倒人民，非正义的战争终究会失败。