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新时期高职院校毕业生就业质量评价指标与体系建构探究 　　【摘 要】针对目前高职毕业生就业质量评价现状及存在的主要问题，探究高职院校毕业生就业质量评价体系的主要指标，并建构就业质量评价体系。 　　【关键词】高职院校 毕业生 就业质量评价体系 　　【中图分类号】G【文献标识码】A 　　【文章编号】0450-9889（2013）01C-0177-02 　　高职毕业生就业质量是衡量高职院校办学质量与声誉的关键指标，是高职院校人才培养工作的集中反应和体现，关系到高职院校各专业的可持续发展。如果把高职毕业生视为“产品”，那么高职院校就是“加工厂”，而就业率和就业质量则成为检验“产品”的通用标准。从某种意义上讲，就业质量更能全面衡量高职院校教育教学质量的优劣。本文试针对目前高职毕业生就业质量评价现状及存在的主要问题，探究高职院校毕业生就业质量评价体系的主要指标，并建构就业质量评价体系，以期有利于高职院校的可持续发展，有利于高职毕业生合理流动和优化配置。 　　一、高职毕业生就业质量评价现状及存在的主要问题 　　毕业生就业质量是对学校整体教育教学水平的一种综合评价，提升就业质量是高职院校可持续发展的客观要求。就业质量是一个内涵非常丰富的概念，是衡量毕业生在就业过程中就业状况的综合性概念，主要包括毕业生的就业率、自主创业率、就业单位性质、专业对口率、薪酬福利、社会保险、工作环境、工作稳定性和工作满意度等。当前，随着高职毕业生的逐年增多，高职院校职能部门对就业质量评价体系的研究也逐渐增多，取得了一定的理论和实践成果，形成了具有一定科学性和实用性的评价体系。高职毕业生不同于本科、硕士毕业生，大多数毕业生面向基层一线就业，近些年对于高职毕业生就业质量评价的探索，理论成果比较丰富，具有较强实践应用性的成果不多。目前，大多数高职院校更重视学生规模的发展壮大，往往对毕业生就业质量的重视程度不够，对于毕业生就业质量的探究分析也不多，致使就业质量评价指标单一，就业率成为考核就业工作的重要指标。在这样的大背景下，我们须加强就业质量评价体系的纵深研究，总结提炼出具有更广实用价值的就业质量评价指标。 　　二、高职院校毕业生就业质量评价体系的主要指标 　　（一）毕业生就业率。毕业生就业率的高低是直接体现就业质量的首要要素，目前全国基本都采用签约率和就业率进行评估，签约率和就业率又可分为出初次签约率、年终签约率、初次就业率和年终就业率。而初次就业率作为其中重要的一项，是在毕业年度的六月底统计学校毕业生实际就业人数（包括专升本、出国深造、乡镇人才计划、参军入伍、灵活就业等）。近年来，高职院校毕业生的初次就业率持续爬升，远远超过本科毕业生的初次就业率，这说明随着高职教育的改革发展，其毕业生就业质量也有了明显的提升，越来越多企事业单位愿意聘用高职毕业生，高职毕业生已经成为社会发展的支柱性力量。高职毕业生的专业技能是影响初次就业率的一个重要因素，毕业时能否找到合适的工作，主要取决于毕业生自身的专业技能，其次是综合素质、沟通交际能力、团队合作能力、自主学习能力、创新能力等个人因素。不同毕业专业之间的就业质量差别，基本反映了社会用人单位对各高职毕业生的需求情况。高职院校应当根据社会发展需要适时进行专业结构调整，从招生数量、课程设置和教学教法等各方面进行改进和完善，以适应社会经济发展需要，提高毕业生的就业率。 　　（二）专业对口率。专业对口率主要反映高职毕业生所学专业与就业岗位是否对口，通过专业对口率检验高职院校专业设置是否适合市场需求。专业对口率在不同专业间差别较大，在一定层面上反映出我国整体教育体制的缺失。主要体现在职业生涯规划教育启动较晚，在中学阶段受应试教育的影响，学生往往缺乏职业生涯规划教育，致使高考盲目选择专业，无法明确职业发展方向。高职教育培养的是面向基层一线的高技能型人才，高职院校的教育目标是某专业领域的专门技能型人才，专业对口率直接体现高职院校培养目标的实现。也只有提高专业对口率，才能更大程度上发挥学生的专长，体现高职教育人才培养的价值。 　　（三）就业单位质量。近年来，随着非公有制经济的快速发展，民营企业逐渐壮大，高职毕业生的就业渠道越来越多，就业路径也越来越广。据统计，现如今大多数高职毕业生已选择在民营企业就业，而在机关、事业单位、国有企业就业的高职毕业生占据少数。随着民营企业的不断壮大，无论是规模还是效益都逐渐赶超国有企业，高职毕业生正是看中了民营企业巨大的发展空间。因此用人单位的性质、规模和效益也直接反映毕业生的就业质量，高职毕业生在选择就业单位的时也会注重企业的经济效益。所以，将就业单位质量作为评价高职毕业生就业质量的一个重要指标将是非常关键的。 　　（四）薪酬福利。薪酬福利是毕业生在工作中的工资、奖金、津贴等，随着我国经济不