2.2基因在染色体上教学案013-016(含)浅析.doc

课题：第2章 第2节 基因在染色体上 【】实验发现：蝗虫精子与卵细胞的形成过程中，等位基因的分离与减数分裂中同源染色体的分离极为相似；（得出的结论并不具有逻辑的必然性，其正确与否，还需要观察和实验的检验。） （2）假设：控制白眼的基因（用w表示）在 染色体上，而Y染色体不含有它的等位基因。 XW Y XW Xw 【课后作业】 1.1903年，美国遗传学家萨顿关于“基因位于染色体上”的假说是如何提出的（ ） A．通过做实验研究得出的结论 B. 运用假说—演绎法提出的 C. 运用类比推理提出的 D. 运用系统分析法提出的 2. 等位基因分离和非等位基因自由组合规律发生于（ ） Ａ、有丝分裂后期 Ｂ、有丝分裂间期 C、减数第一次分裂的后期 D、减数第二次分裂后期 本节感悟： 第2课时 编号：014 【课前预习】 摩尔根假说的验证 1.遗传图解： 2、结论：____________________________________。 3、检测方法：荧光标记法→基因在染色体上呈___________，一条染色体上应该有多个基因。 三、孟德尔遗传规律的现代解释 细胞遗传学的研究结果表明，一对遗传因子就是位于一对同源染色体上的___________，不同对的遗传因子就是位于非同源染色体上的___________。 1、基因的分离定律的实质是：在杂合体的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性；在减数分裂形成配子的过程中， 基因会随 染色体的分开而分离，分别进入两个配子中，独立地随配子遗传给后代。 2、基因的自由组合定律的实质是：位于非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的；在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时， 染色体上的 基因自由组合。 【课堂练习】 1、 下列有关性染色体的叙述，正确的是（ ） A．性染色体只出现在生殖细胞 B．性染色体只存在于性腺细胞中 C．哺乳动物的体细胞和性细胞中都含有性染色体 D．生物的性染色体类型都是XY型 2、 在果蝇的下列细胞中，一定存在Y染色体的细胞是 （ ） A．初级精母细胞 B．次级精母细胞 C．精细胞 D．卵细胞 3、据图回答下面的问题： （1）此图为 雄 果蝇的染色体图解。此图中有 4 对同源染色体。与性别决定有关的染色体是图中的 X、Y 。 （2）写出此果蝇的基因型 AaBbXwY ，在减数分裂过程中遵循分离定律的是 A和a，B和b，Xw和Y 。 （3）果蝇的一个原始生殖细胞性染色体上的W基因在 减数第一次分裂前的间期 时期形成两个W基因，这两个W基因在 减数第二次分裂后期 发生分离。 【课后作业】 1．关于基因、DNA和染色体的正确叙述是( ) A．DNA分子只存在于染色体上 B．每个染色体只含有一个DNA分子 C．DNA分子只含有一个基因 D．基因不同，其脱氧核苷酸序列不同 2．红眼雌果蝇与白眼雄果蝇交配，子代雌雄果蝇都表现红眼，这些雌雄果蝇交配产生的后代中，红眼雄果蝇占1/4，白眼雄果蝇占1/4，红眼雌果蝇占1/2。下列叙述错误的是( ) A．红眼对白眼是显性 B．眼色遗传符合分离规律 C．眼色和性别表现自由组合 D．红眼和白眼基因位于X染色体上 3．人体与性别决定有关的X、Y性染色体同时存在于( ) A．卵细胞 B．精子 C．极体 D．体细胞 4．果蝇红眼（ ）对白眼（ ）为显性，这对等位基因位于 染色体上，而果蝇灰身（ ）对黑身（ ）为显性，这对等位基因位于常染色体上，现将纯合的灰身白眼雄果蝇与纯合黑身红眼雌果蝇杂交，再将中雌，雄个体相交，产生，请分析回答下列问题：（1）写出 的基因型为_______BbX_______，表现型为______________。（2） 中雌雄性别比例为。 （3） 中灰身果蝇与黑身果蝇的分离比。 （4） 代中，眼色出现性状分离的果蝇性别为，其中红眼与白眼比例为，眼色不出现性