高中生物细胞呼吸一轮复习教案.docVIP

细胞呼吸一轮复习教案考点①：有氧呼吸过程 考点②：无氧呼吸过程 区别与联系 考点③：细胞呼吸的意义 考点④：影响细胞呼吸的外界因素及与生产生活实践的关系 考点⑤：细胞呼吸和光合作用的比较 考点⑥：不同状况下植物气体代谢特点及代谢相对强度的表示方法 考点⑦：探究酵母菌细胞呼吸的方式 考点①：有氧呼吸过程 考点②：无氧呼吸过程 ⒈概念：　⒉过程：两个阶段 1mol葡萄糖分解成2mol乳酸，释放能量196.65KJ 或分解成2mol酒精+2mol二氧化碳释放能225KJ，分别储存于ATP中的能量都是61.08KJ（约2molATP） 。 几种特殊细菌的呼吸作用： ①酵母菌是兼性厌氧微生物。在适宜的通气、温度和pH等条件下，进行有氧呼吸并大量繁殖；在无氧条件下则进行酒精发酵。 ②醋酸杆菌在氧气充足和具有酒精底物的条件下，能大量繁殖并将酒精氧化分解成醋酸。 ③谷氨酸棒状杆菌是一种需氧细菌。在有氧条件下，谷氨酸棒状杆菌能将葡萄糖和含氮物质（如尿素、硫酸铵、氨水）合成为谷氨酸，经过人们的进一步加工成为谷氨酸钠──即味精。 ④破伤风芽孢杆菌：适合在较深的伤口里缺少氧气的环境中生存并大量繁殖，产生大量毒素使人感染破伤风，可致死。 ⑤体内寄生虫如蛔虫能进行无氧呼吸，因为没有线粒体。 ⑥哺乳动物运输氧气的是红细胞，进行无氧呼吸，产生乳酸，　因为没有线粒体。 3．有氧呼吸及无氧呼吸的比较 比较项目 有氧呼吸 无氧呼吸 区 别 条件 有氧，有氧呼吸酶 无氧，无氧呼吸酶 场所 细胞质基质(Ⅰ) 线粒体(Ⅱ、Ⅲ) 细胞质基质 产物 CO2+H2O 乳酸或酒精+CO2 放能 2870KJ／mol 196.65 KJ／mol或225KJ ／ mol 相同 分解有机物，释放能量 联 系 ①有氧呼吸是在无氧呼吸的基础上进化而来的 ②有氧呼吸与无氧呼吸的第一步相同 练习： 1.让一只白鼠吸入有放射性的 18O2，该白鼠体内最先出现含18O的化合物是( ) A．二氧化碳 B．水 C．丙酮酸 D．乳酸 2.在无氧条件下，高等植物利用葡萄糖进行呼吸作用最后形成( ) A.CO2和H2O B.C02和酒精 C.乳酸 D.丙酮酸和CO2 3.下列有关细胞呼吸的叙述中，错误的是( ) A．蛔虫进行无氧呼吸 B．哺乳动物的红细胞只能进行无氧呼吸 C．长跑时，人体产生的CO2是有氧呼吸和无氧呼吸的共同产物 D．马铃薯块茎进行无氧呼吸能产生乳酸 考点③：细胞呼吸的意义 ⒈为生物体的生命活动提供能量 ⒉为体内其他化合物的合成提供原料 考点④：影响细胞呼吸的外界因素及与生产生活实践的关系 ⑴温度：植物最适40-50℃ 动物最适35-40℃ 应用：贮存果时，适当降低温度，可降低与细胞呼吸有关酶 　　　的活性，而延长保存时间 ⑵水:自由水含量越多，代谢越旺盛，细胞呼吸越强。 ⑶O2和CO2：增加CO2浓度，降低O2浓度有良好保鲜效果 ⑷内在因素：生物自身状态 运动 〉安静 幼嫩 〉年老 生殖器官 〉营养器官 水生 〉陆生 阳生 〉阴生 ⒉与生产、生活实践的关系： ⑴中耕松土 ⑵种子贮藏 ⑶果蔬保鲜 ⑷温室调温 　 ⑸酸奶、泡菜、面包、酿酒等 练习： 4. 如果人体在一段时间内不进行体力与脑力活动，并且体重不变，细胞呼吸释放的能量主要转变成 ( ) A．电能 B．热能 C.机械能 D．渗透能 5.贮藏水果和粮食时，充加CO2或抽取空气，能延长贮藏时间，主要是由于（ ） A.抑制有氧呼吸 B.促进有氧呼吸 C.抑制无氧呼吸 D.促进无氧呼吸 考点⑤：光合作用与细胞呼吸的比较 项 目 光合作用 细胞呼吸(有氧呼吸) 区 别 场