高三理科数学（重点班）一轮复习课时训练：第十二篇第2节　算法初步Word版含解析.docVIP

第2节　算法初步 　　　　　　　 　　　　　　 　　　　　　 【选题明细表】 知识点、方法 题号 程序框图的输出功能 1,3,4,5,6,9,10,11,14,15,16 程序框图的填充 2,7,12,13 基本算法语句 8 基础对点练(时间:30分钟) 1.(2015高考北京卷)执行如图所示的程序框图,输出的k值为(　B　) (A)3 (B)4 (C)5 (D)6 解析:第一次进入循环体:a=,k=1; 第二次进入循环体:a=,k=2; 第三次进入循环体:a=,k=3; 第四次进入循环体:a=,k=4. 此时a,结束循环,输出k的值为4. 故选B. 2.执行如图所示的程序框图后,输出的值为4,则P的取值范围是(　D　) (A)P≤ (B)P (C)≤P (D)P≤ 解析:依题意得,当执行题中的程序框图后,输出的值为4时,数列{}的前3项和开始不小于P.又数列{}前2,3项和分别等于+=,++=,因此P满足P≤,即P的取值范围为(,]. 3.执行如图程序在平面直角坐标系上打印一系列点,则打出的点在圆x2+y2=10内的个数是(　B　) (A)2 (B)3 (C)4 (D)5 解析:根据流程图所示的顺序,该程序的作用是打印如下点: (1,1), (2, ), (3, ), (4, ), (5, ), (6, ), 其中(1,1), (2, ), (3, )满足x2+y210, 即在圆x2+y2=10内, 故打印的点在圆x2+y2=10内的共有3个. 4.(2016东营模拟)执行如图所示的程序框图,若输入的x,t均为2,则输出的S等于(　D　) (A)4 (B)5 (C)6 (D)7 解析:若x=t=2,则第一次循环,1≤2成立, 此时M=×2=2,S=2+3=5,k=2; 第二次循环,2≤2成立,此时M=×2=2, S=2+5=7,k=3,3≤2不成立,输出S=7. 5.(2016石家庄模拟)执行如图的程序框图,如果输入的N=4,那么输出的S等于(　B　) (A)1+++ (B)1+++ (C)1++++ (D) 1++++ 解析:根据题意,可知该程序按以下步骤运行: 第一次:S=1, 第二次:S=1+, 第三次:S=1++, 第四次:S=1+++. 此时k=5时,符合kN=4,输出S的值. 所以S=1+++. 故选B. 6.(2016濮阳模拟)执行如图所示的程序框图,任意输入一次x(0≤x≤1)与y(0≤y≤1),则能输出数对(x,y)的概率为(　B　) (A) (B) (C) (D) 解析:依题意,不等式组表示的平面区域的面积等于1,不等式组表示的平面区域的面积等于, 因此所求的概率等于. 故选B. 7.(2016菏泽模拟)已知数列{an}中,a1=1,an+1=an+n,若利用如图所示的程序框图计算该数列的第10项,则判断框内的条件是(　B　) (A)n≤8 (B)n≤9 (C)n≤10 (D)n≤11 解析:n=1,满足条件,执行循环体,S=1+1=2; n=2,满足条件,执行循环体,S=1+1+2=4; n=3,满足条件,执行循环体,S=1+1+2+3=7;… n=10,不满足条件,退出循环体,循环满足的条件为n≤9. 故选B. 8.运行如图所示的程序,输出的结果是　　　　.? a=1 b=2 a=a+b PRINT　a END 解析:当a=1,b=2时,a=a+b=1+2=3,故输出的a的值为3. 答案:3 9.(2015高考山东卷)执行如图所示的程序框图,输出的T的值为　　　　.? 解析:第一次循环:T=1+xdx=1+=,n=2; 第二次循环:T=+x2dx=+=,n=3,退出循环, 故输出T的值为. 答案: 10.(2016滨州期末)执行如图所示的程序框图.当箭头a指向①处时,输出的S的值为m,当箭头a指向②处时,输出的S的值为n,则m+n=　　　　.? 解析:由已知条件易得m=4,n=10. 则m+n=14. 答案:14 能力提升练(时间:15分钟) 11.(2016潍坊模拟)一个算法的程序框图如图所示,该程序输出的结果为(　B　) (A) (B) (C) (D) 解析:i=1,满足条件i≤9,执行循环体,S=; i=2,满足条件i≤9,执行循环体,S=+; 依此类推, i=9,满足条件i≤9,执行循环体, S=++…+; i=10,不满足条件i≤9,退出循环体,输出S=1-=. 故选B. 12.阅读下面的程序框图,如果要求S一旦超出30时立即结束,则在判断框中可以填写的是(　C　) (A)S29 (B)i≤2 (C)i≤3 (D)i≤4 解析:框图首先分别给S,i,j赋值0,1,1.然后判断判断框中的条件是否成立,因为此时S的值为0,不满足S超出3