诗歌景物形象类.ppt

 一枝一叶总关情 景物形象类题 学习目标: 1．正确理解诗歌中景物形象的特点。? 2．提高鉴赏诗歌景物形象的能力，掌握答题方法及步骤。 考题例析 1、阅读下面这首宋诗，回答问题。(2012山东卷) 吴松道中二首（其二） 晁补之 晓路雨萧萧，江乡叶正飘。 天寒雁声急，岁晚客程遥。 鸟避征帆却，鱼惊荡桨跳。 孤舟宿何许？霜月系枫桥。 注：吴松：即吴淞，江名。 开头两句描写了怎样的景色？营造了怎样的氛围？ 【答案】 （1）描写了清晨上路时，江南水乡风声萧萧，细雨霏霏、落叶飘飞的深秋景色。 （2）营造了凄冷、感伤的氛围。 2、阅读下面一首宋词，完成后面的题目。（2012江西卷） 江城子 秦观 西城杨柳弄春柔。动离忧，泪难收。犹记多情，曾为系归舟。碧野朱桥当日事，人不见，水空流。 韶华①不为少年留。恨悠悠，几时休。飞絮落花时候、一登楼。便作②春江都是泪，流不尽，许多愁。 [注]①韶华：青春年华，又指美好的春光。②便做：纵使。 问：概括“杨柳”“飞絮”意象的内涵，并分析这首词表达的情感。 方法总结 意境类 1、描绘诗中展现的图景画面。抓住诗中