平凡教师的幸福.docVIP

幸福的滋味 幸福是触碰到一双双求知若渴的眼睛；幸福是抚摸到一张张天真烂漫的脸庞；幸福是是捕捉到一串串逐步成长的脚印。这是谁的幸福呢？它就是教师的幸福，而我就是幸运儿之一。 幸福的课堂，幸福的师生 人人说力是相互的，由师生组成的感召力是势不可挡的。我在这种力的作用下，自我陶醉。 课堂上，孩子们用一双双期盼的眼神凝视着我，急于把内心的体会一吐为快，我用微笑加以肯定。有时，他们会迫不及待地高高举起手，直到被别人抢先一步获取发言机会。更有时，他们会情不自禁地喊出答案。我用责备的眼神轻瞥一眼，而后一转身，流露出欣喜的微笑。就这样，每节课堂上洋溢着微笑的阳光，我与孩子们在这种暖洋洋的氛围里感受着知识带来的快乐。 你的快乐是我的幸福 作为教师，我逐渐地习惯了学生的喜怒哀乐，他们成为我生活中的一部分。看到他们快乐，我也会笑靥如花。 她是个内向的孩子，一年了，她发言的次数满打满算不到五次。每次我提问她，不是不说话，就是摇摇头。找她谈话，她总是低下头，沉默不语，偶尔会点点头。之后我特别留意课堂上她的表现，原来我的一次谈话起到的作用是微乎其微的，和之前的她没什么不同。我总有这样一个信念，只要你愿意去做，任何事情都阻挡不了你。我一直认为她是个踏实认真的孩子，如果好好培养，肯定会更上一层楼的。一次谈话不成功，还有第二次，第三次。终于精诚所至，金石为开。一次，我不经意走到她的身边，请她回答问题，原来她什么都懂，真是“深藏不漏”啊！我用手摸摸她的脸，我注意到她的脸上浮起了一朵红云，我知道我已经成功了一半，之后趁热打铁，继续让她发言，她终于自信地喊出了答案。那一刻，我为我的成功而激动，更为她的惊人表现而震撼。我在心里说：“你快乐，所以我快乐。” 你的翅膀带我遨游幸福世界 时间过得真快，每个人、每件事都在悄无声息地变化着，我的幸福小天使们也在静静等待时机一展雄姿。 课间，孩子们玩得酣畅淋漓，但却不会流连忘返。每逢重大集会，孩子们也会井然有序地回到教室，这让我心中油然涌起一丝暖流，不用我在一旁提醒，他们也这么自觉，看来孩子们真的大了！ 幸福有时遥不可及，有时触手可得，我愿像鲁迅说的那样“俯首甘为孺子牛”，更加悉心呵护这些含苞待放的蓓蕾，用心去感受花儿的芬芳。 幸福是心灵的港湾 人的一生很难平坦，很少一帆风顺，有时候在高处，有时候在低处。身在高处，容易忘形，容易陶醉。在低处，又容易悲观，容易绝望。王维的《终南别业》中写道：“行到水穷处，坐看云起时。”这句诲人哲言时时刻刻提醒我无论遇到什么事情，心态是关键。如果我们把这一切看得平淡一些，那么幸福会与你紧紧相连。 回首从前，我走过罗马之路，走过荆棘小路，经过山重水复，也经过柳暗花明。虽然这条道路上并不总是铺着香软的花瓣，但我已在它的身上撒下了青春的种子。 三年来，我在教育的路途中攀援着悬崖峭壁。有过担忧，有过恐惧，有过后悔，有过失败，但唯一没有的就是退缩。我是个倔强的人，我一直告诉自己是一棵仙人掌，无论环境多么恶劣，都依然从容面对。也正因为如此，快乐总是一次又一次地光临我。 作为教师兼班主任的我，每天也忙忙碌碌，但我却觉得能在花间采蜜，也是一种享受。当身心疲倦时，推开一扇窗，呼吸新鲜空气，你会发现大自然和你多么亲密无间。春天莺歌燕舞，心情陡然变得欣喜异常，怎能让这大好风光从眼前溜走呢？骑一辆自行车，漫步在林间小道上，让烦恼和忧愁都随河流一去不复返吧！夏天映日荷花，一种浪漫情怀涌上心头，去采撷一朵莲，让花的芳香弥留于你的心间。秋天，叶落满园，捡起一片凋零的叶，你不经意发现，原来每片叶子上都写满了秋天的离愁。冬天，风歌雪舞，一片洁净纯白的世界，掩藏了多少岁月的刻痕。转眼间，又是一年。 陶渊明曾经说过“纵浪大化中，不喜亦不惧。应尽便须尽，无复独多虑。”路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。在努力中摔跤，不气馁，在成功后不张扬，心灵就有了停靠的港口。 Writing parallel sentences highlightsWriting parallel sentences highlightsPolitical classI go to enhance the consciousness of active, dynamic, firmness.I go to enhance the strong political identity, identity theory, emotion recognition.The implementation, maintenance support, development of the overwhelming majority of the people all the benefits.That reall