课件《卖火柴的小女孩》ppt.ppt

学习目标 1.学习课文，了解小女孩五次擦 燃火柴所见到的幻境。 2.总结课文，体会情感，学习作者虚实结合的表达方法。 学习第二部分 整体感知 浏览课文，找出描写小女孩幻想的段落。 认真研读 默读第五自然段，找出小女孩第一次看到的是什么？ 合作学习 1.找出描写幻想的句子，用线画出来。 2.说一说每次火柴熄灭后的现实。 3.对比和幻想和现实谈体会。 表达方法 虚实结合 走访春日的大山，轻挪步子，小心翼翼的踏进花草丛中，在一片明媚的阳光中，万花灿烂，和着油油的绿草，在风中招摇，在巨树的绿荫中幸福的释放生命。闭上眼，听清风拂过大地时想起的交响乐，似乎是有巨浪滔滔而来，又在一两声脆生生的鸣叫中平息，鼻尖偶尔萦绕起甜甜的芳香，口中竟有了蜜一般的滋味儿....不舍得睁开双眼，只是让自己醉着.... 课堂检测 用虚实结合的方法完成片段： 春雨悄悄的来了....... 作业 1、展开想象，假如卖火柴的小女孩儿来到我们中间，你会说些什么？把你刚才想到的写下来。 2、找安徒生的童话读一读。 * * 卖火柴的小女孩 小女孩觉得自己好像坐在一个大火炉前面，火炉装着闪亮的铜脚和铜把手，烧得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服啊！ 她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和自己的小手吗？她终于抽出了一根。 想得到的 现实 看到的 擦燃次数 这只鹅从盘子里跳下来，背上插着刀和叉，摇摇摆摆地在地板