§101温度计.docVIP

§10─1温度计 学习目标 知道温度的概念，液体温度计的工作原理，摄氏温标的规定方法。 了解生活中常见的温度值 通过观察和实验了解常用温度计的结构，工作原理，量程，分度值。 通过学习活动掌握普通温度计的使用方法，了解普通温度计和体温计的区别。 一、温度计做一做：1、推荐一名代表， 根据自己的感受，对今天的天气情况进行现场播报 2、先把两只手分别放入热水和冷水中，然后再把两手同时放入温水中。 议一议：1、哪条信息能反映出天气的冷热情况？该同学的预报准确吗？如何能准确地测量出来今天的气温？ 2、两只手对“温水”的感觉相同吗？该现象说明什么？ 记一记：物体的冷热程度可用___________来表示，它的测量工具是___________. 做一做：用寒暑表测量室温，注意观察温度计的单位、量程、分度值，一并记录下来. 议一议：你们的测量结果与我们的气象员的预报一致吗？这能说明什么？ 读一读：阅读课本P4“摄氏温度” 记一记：0C读作____________，规定标准大气压下，冰水混合物的温度为________，沸水的温度为_______ 议一议：联系生活是学习物理的基本方法，你了解以下物体的温度吗？请与同学交流讨论： ①人的正常体温 （ ） ②发高烧时的体温 （ ） ③我们烟台地区夏季的最高气温 （ ） ④我们这冬季的最低